СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Cтатьи и Публикации    Физика атома ПУЗЫРЕПОДОБНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА

 

 

ПУЗЫРЕПОДОБНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА

 

 

© А.С. Чуев

Контакт с автором: chuev@mail.ru

www.chuev.narod.ru

 

“Физические книги полны сложных математических формул.

Но началом каждой физической теории являются мысли и идеи, а не формулы”

А. Эйнштейн

 

Планетарная модель атома, считающаяся на сегодняшний день устаревшей, приписывала электронам, находящимся ближе к ядру, большее значение кинетической энергии. Это вполне понятно и соответствует теореме вириала. Опытные факты указанное положение подтверждают. Более энергетические электроны располагаются как бы в глубине атома, а не на его внешней оболочке. Внешние электроны менее скоростные, они легко отрываются от атома и вообще могут находиться в свободном состоянии, как это наблюдается у металлов.

___________________________________________________________________

В считающейся более современной квантово-полевой модели атома, описываемой уравнением Шрёдингера [1], все наоборот. Все электроны находятся в сферической потенциальной яме, образуемой положительно заряженным ядром. При этом наименьшей кинетической энергией обладают глубинные электроны, длина волны де Бройля у которых, равна удвоенной ширине потенциальной ямы. Прочие электроны, длины волн у которых целочисленно кратно меньшие, считаются более энергетическими и их относят к более внешним. Самые энергетические электроны считаются уже “выпрыгнувшими” из энергетической ямы.

Налицо несовпадение выводов двух моделей относительно расположения электронов, отличающихся по величине их кинетической энергии. Причем старая планетарная модель атома как бы лучше подтверждается на практике. Парадокс!?

Да, - это парадокс, требующий своего разрешения. В работе автора [2] предложена модель атома с пузыреподобной электронной оболочкой. В этой модели отдельные электроны представлены колебаниями (вернее, движениями) оболочки, общей для многих электронов. Вопрос о строении и месторасположении ядра атома, в этой работе первоначально не рассматривался. Однако на презентации доклада этот вопрос тоже был рассмотрен [3].

Отталкиваясь от пузыреподобной модели электронной оболочки атома, автор считает возможным, но мало логичным представлять ядро, находящимся в центре атома. Здесь возможны и иные варианты. Один вариант - это представление ядра атома в виде жидкостноподобной капли, находящейся на периферии атома, из которой выдувается пузыреподобная электронная оболочка. Вроде бы похожая модель атома предлагалась в свое время Ф.М. Канарёвым под названием гиподинамическая (по памяти) модель, но впоследствии автор от этой модели, кажется, отказался и проповедует иное [4]. В работах Канарёва Ф.М. достаточно подробно и убедительно показана возможность представления атома с периферийным расположением ядра.

Другой вариант модели, представляющийся автору наиболее близким к реальности, - это безъядерная пузыреподобная модель атома. Большинству это покажется парадоксальным и в принципе невозможным, но давайте рассуждать логично. Идея ядра появилась после известного опыта Резерфорда, когда обнаружилось, что атом для прохождения альфа-частиц почти прозрачен, за исключением очень малых областей пространства, где сосредотачивается вся масса атома. Кто может с полной уверенностью утверждать, что эти области сосредоточения массы атома существуют всегда? Из предлагаемой автором безъядерной пузыреподобной модели следует, что атомы-пузыри иногда (наверное, достаточно редко) могут как бы схлопываться, превращаясь в капли. И вот эти, по длительности, кратко существующие капли-ядра, по мнению автора, и представляют собой редкое, но серьезное препятствие для альфа-частиц. При схлопывании пузыря-атома выделяется энергия, направленно излучаемая атомом в виде фотона. При поглощении внешнего фотона капля-ядро снова превращается в атом-пузырь. По всей видимости, возможны и частичные сдутия и раздутия атома-пузыря. Вся математика может быть легко создана для описания процессов по этой модели. По крайней мере, теоретические предпосылки к этому есть.

Картина приблизительно такова: атом представляет собой тонкостенный пузырь из всей его материальной массы. Электроны в составе атома – это вихревые образования, существующие в пузыреподобной оболочке атома. Во внешних магнитном и электрическом полях эти вихри-электроны проявляют себя по особенному, из-за чего мы привыкли приписывать им разные квантовые числа. При схлопывании пузыря большая часть массы кратковременно становится каплей, воспринимаемой нами как ядро. А часть мелких “брызг” образует то, что мы называем свободными электронами. В процессе схлопывания, по-видимому, происходит излучение фотона. В последующем капля-ядро, поглощая внешний фотон, снова раздувается в атомный пузырь, попутно поглощая в себя и ближайшие свободные электроны.

Предлагаемая модель может легко объяснить явления, связанные с электризацией тел при трении, что очень хорошо рассмотрено в постановочном плане в работе Скакодуба Г.А. [5]. Кстати, сублимация твердых тел (испарение частиц и их запах), по-видимому, возможна только потому, что атом часть времени может проводить как капля-ядро, имея сравнительно слабые связи с соседними пузырями-атомами.

По мнению автора, еще до создания математического описания модели пузыреподобного атома можно легко проверить саму идею. Для этого надо провести опыты Резерфорда при различных температурах мишени. Если ядра атомов существуют всегда – то температура не будет влиять на результат опытов. Если температура будет влиять на результаты – то пора браться за математическое описание пузыреподобной модели атома. Тут, видимо, может помочь профессор МГУ Я.Е. Гегузин – большой специалист по пузырям [6].

 

Литература.

  1. Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Квантовая физика: Учебное пособие. – 2-е изд. испр. и доп М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006.

  2. Чуев А.С. Модель атома с пузыреподобной электронной оболочкой. Материалы 5-й Всероссийской конференции “Необратимые процессы в природе и технике”. 26-28 января 2009 г. В 3-х частях. Часть III. МГТУ им. Н.Э. Баумана. Москва. 2009. Стр. 138-141.

  3. Чуев А.С. Презентация доклада на конференции в МГТУ им. Н.Э. Баумана. 26-28 января 2009 г. Размещена на сайте автора: www.chuev.narod.ru .

  4. Канарёв Ф.М. Материалы автора: http://www.kubsau.ru/science/prof.php?kanarev

  5. Скакодуб Г.А. Новая версия атома. http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/9161.html

  6. Гегузин Я.Е. Пузыри. – М.: Наука. Глав. Ред. Физ.-мат. Лит. 1985. – 176 с. – (Библиотечка “Квант”. Вып. 46).

Дата публикации: 9 февраля 2009
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой статье или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Хотите разместить свою статью или публикацию, чтобы ее читали все?
Как это сделать - узнайте здесь.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.