СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Cтатьи и Публикации    Развитие науки и научная мысль КАК СДЕЛАТЬ САМЫЙ КРУПНЫЙ ПРОРЫВ В ФИЗИКЕ?
КАК СДЕЛАТЬ САМЫЙ КРУПНЫЙ ПРОРЫВ

 

КАК СДЕЛАТЬ САМЫЙ КРУПНЫЙ ПРОРЫВ В ФИЗИКЕ?

 (Для этого достаточно выявить и подтвердить практикой причины неполноты уравнений Максвелла.)

 

© Виталий Дугин

Контакт с автором: Efir@kharkov.com


Аннотация.

Эфир можно возвратить в физику ещё следующим путём.

Из гипотетических частиц эфира строим механическую модель электромагнитного эфира и модель электромагнитной волны. Она показана на рисунке №3 Этот рисунок обладает тремя следующими достоинствами:

То есть ниже показан и применён на практике новый метод познания. Благодаря трём показанным выше достоинствам этого метода специалисты по микромиру признают правильным
предлагаемый путь к истине в физике.

-------
 

В работах З. Докторовича, Ю. Немчинова и В. Эткина, со ссылками на опыт, говорится о неполноте уравнений Максвелла. Никто из данных авторов не называет три главные причины, вызвавшие неполноту этих уравнений. А без знания этих причин мы не сможем построить механической модели электромагнитной волны, которая полностью была бы адекватной явлениям реального мира.

Сначала на рисунке №2 рассмотрим современную и потому привычную модель
электромагнитной волны. Рисунок взят из книги Китайгородского: “Электроны”.

 

Рис.2

 

ЭВ. – электрический вектор, МВ. – магнитный вектор, НРВ. – направление распространение волны.

Из данного рисунка видно, что векторы электрического и магнитного полей в волне колеблются взаимно перпендикулярно друг к другу и перпендикулярно к направлению распространения данной электромагнитной волны.

С помощью этого рисунка данной волны нельзя ответить на следующие пять вопросов, касающиеся сути электромагнитной волны.

Комментарий к данному пункту. Согласно принципу Гюйгенса каждая частица волновой среды становиться источником вторичных волн, когда её достигает возмущение. То есть любая волна состоит из непрерывной цепочки вторичных волн, как цепочки причин и следствий.

 

На данном ниже рисунке 3 электромагнитной волны даны ответы на все предложенные выше вопросы. К рисунку дан подробный комментарий.

 Вот как согласно законам Максвелла и принципу Гюйгенса выглядит на рисунке непрерывная цепочка вторичных волн или процесс распространения электромагнитной волны в эфире только в одном направлении:

 

 

Рис.3

Обозначения на рисунке №3:  НРВ. – направление распространения возмущения, ЭВ. – электрический вектор, МВ. – магнитный вектор, ВВ№1 – направление распространения вторичной волны №1, НРЭМВ. – направление распространения электромагнитной волны.

На рисунке показан пакет из трёх световых волн. Он имеет вид трёх равнобедренных прямоугольных треугольников. Ломаная линия, состоящая из катетов этих треугольников, это и есть процесс распространения данной волны или непрерывная цепочка вторичных волн в эфире.

Прямая линия, состоящая из гипотенуз треугольников, выражает скорость и направление распространения данной волны.

Обратим внимание на то, что в пределах ЭМ-волны скорость вторичных волн или скорость фазового смещения поперечной ЭМ-волны больше скорости данной волны, как в любой поперечной волне. Отсюда следует, что современная модель данной волны неадекватна явлениям реального мира, потому что она является неполной моделью этой волны.

Сначала рассмотрим самый простой процесс, происходящий в любой волне.

Наблюдая на воде поперечные волны, мы понимаем, что склон каждой волны состоит из огромного числа вторичных волн, которые образуют непрерывную цепочку: это свободные пробеги молекул воды по прямой линии. Образуя склон или фазовое смещение волны, эти волны распространяются в одном направлении.

Гребень и впадину поперечной волны на воде вызывают три следующие причины: тяготение Земли, косые соударения между молекулами воды и межмолекулярные связи.

В электромагнитной волне всё происходит иначе следующим образом.

На данном выше рисунке №3 видно, что вторичные волны следуют друг за другом, как непрерывная цепочка причин и следствий. Но склон или фазовое смещение данной волны состоит только из одной вторичной волны. В состав этой волны входит тоже большое число частиц эфира. Но мы будем объяснять суть распространения данной волны с помощью соударения единичных агентов каждого поля.

Склон электромагнитной волны состоит из одного звена цепочки вторичных волн потому, что между агентами электрического и магнитного полей возможны только косые или боковые соударения. В результате этих соударений цепочка распространения вторичных волн изменяет своё направление распространения под прямым углом к предыдущей вторичной волне в данной цепочке: этот факт следует из законов Максвелла. По данной причине волна является поперечной.

Приостановим объяснение рисунка и рассмотрим суть агентов электрического и магнитного полей.

Подробно эти проблемы решены в следующих главах. А здесь мы пока будем строить комплекс гипотез, часть следствий предсказаний которого можно будет подтвердить практикой.

 Итак, электромагнитный эфир состоит из частиц одного сорта – из абсолютно твёрдых частиц вещества или из атомов Демокрита. Между этими частицами возможны только боковые или косые соударения. В результате этих соударений частицы эфира приобретают или теряют вращение вокруг своей оси. Благодаря чему в эфире возникает два следующих вида частиц.

Агенты магнитного поля (АМП)это атомы Демокрита, вращающиеся вокруг своей оси и при этом обладающие нулевой скоростью движения относительно эфира.

Агенты электрического поля (АЭП) это те же атомы Демокрита, но обладающие только скоростью прямолинейного движения в эфире без вращения вокруг своей оси.

 Возвратимся к рассмотрению рисунка и шаг за шагом последовательно рассмотрим на нём цепочку причин и следствий, образующих поперечную электромагнитную волну.

На рисунке № 3 видно шесть катетов трёх равнобедренных прямоугольных треугольников. Первый слева катет это направление распространения возмущения, вызванного источником волн. Это возмущение представляет собой пучок агентов электрического поля, которые движутся по прямой линии в абсолютной пустоте. Каждый агент этого пучка достигает покоящегося в эфире агента магнитного поля.

Этот агент или частица эфира на рисунке находится в вершине первого треугольника. В результате соударения этих агентов происходит следующее.

АМП теряет своё вращение и превращается в АЭП. Направление его распространения представляет собой первую вторичную волну – на рисунке это правый катет первого треугольника.

Векторы полей этого агента согласно законам Максвелла в момент соударения совершили колебания, которые взаимно перпендикулярны друг к другу и перпендикулярны (уже согласно принципу Гюйгенса) к направлению распространения второй в цепочке вторичной волны. Она на рисунке является левым катетом второго треугольника.

 АЭП, который был распространяющимся возмущением в эфире, в результате соударения с АМП превратился в АМП и занял место в эфире бывшего АМП.

Вопрос: почему бывший АМП полетел вправо, а не влево?

Ответ. Между атомами Демокрита при их соударении происходит жёсткое сцепление, как между шестерёнками. Первый АМП вращался вправо. А достигший его АЭП попал случайно слева от центра первого АМП. По этой причине первый АМП потерял вращение – превратился в АЭП - и полетел вправо.

Следующий АМП, который встретится на его пути, будет на рисунке вращаться влево с точки зрения наблюдателя, находящегося на втором катете и смотрящего вослед удаляющегося бывшего первого АМП – теперь он уже является АЭП.

В результате его соударения со вторым на рисунке АМП, находящегося во впадине между первым и вторым треугольниками, произойдёт следующее.

Этот АМП вращается влево. Соударение двух данных агентов случайно произойдёт справа от центра АМП. Поэтому на рисунке он полетит влево согласно опыту наблюдателя, находящегося на правом катете первого треугольника. В результате этого соударения двух агентов произойдёт колебание векторов полей каждого из этих агентов. Второй АМП превратится в АЭП и на рисунке для нас в виде левого катета второго треугольника продолжит процесс распространения волны. Вектор Этого АЭП будет перпендикулярным к его прежнему магнитному вектору. Ещё он будет перпендикулярным к направлению распространения следующей третьей вторичной волны. Она на рисунке является правым катетом второго треугольника.

Вопрос: почему же на рисунке направление распространения возмущения в эфире и направление распространения волны находятся друг к другу под углом в 45 градусов?

Ответ: известно, что волна, удаляясь от источника, образует сферический фронт. На рисунке показано только одно направление распространения волны. Другие направления волны возникают в результате других случайных столкновений АЭП с АМП. Точки этих столкновений могут быть, слева, справа и по другим направлениям от центра АМП. В связи с чем фронт волны расширяется по всем направлениям. То есть направление распространения волны в том же направлении, что и направление распространения возмущения, это частный случай в направлениях распространения волны,
 

Продолжим строить комплекс гипотез, часть следствий-предсказаний которого можно будет подтвердить практикой.

Из абсолютно твёрдых частиц или атомов Демокрита строим механические модели агентов электрического и магнитного полей. А уже из них строим механическую модель электромагнитной волны, как показано выше на рисунке. Благодаря этим моделям обновляем уравнения Максвелла. Затем с их помощью описываем те эффекты в оптике, которые нельзя описать привычными неполными уравнениями Максвелла. Когда в данном случае теория и практика подтвердят друг друга, то этот факт подтвердит предложенные автором данных строк модели агентов полей, модель эфира и полную модель электромагнитной волны. Ещё он подтвердит тот факт, что абсолютно твёрдые частицы вещества есть в природе, как агенты электрического и магнитного полей.

 Подведём итог. На рис.№ 3 видно, что в электромагнитной волне векторы каждого агента обоих полей колеблются взаимно перпендикулярно друг к другу и перпендикулярно к направлению распространения следующей в цепочке вторичной волны, а не к направлению данной электромагнитной волны, как это трактуется сейчас. Предлагаемую модель волны можно подтвердить практикой. Частично она уже подтверждена практикой: выводами из принципа Гюйгенса.

Так как всё познаётся в сравнении, то сравнение между собой двух показанных выше моделей одной и той же волны будет в пользу предлагаемой модели волны.

 В заключение вопрос и ответ на него.

Вопрос: почему предложенная выше модель электромагнитной волны может быть в наше время неприемлемой для специалистов по электродинамике?

Ответ. Потому что согласно современной парадигме многие физики поверили в то, что принцип Окама выполнять не обязательно при построении своих научных доказательств. Из этой веры следует, что нам не нужно познавать суть частиц первовещества. Эта вера физиков является тормозом в развитии науки и является личной бедой этих физиков. Например, эта их вера станет для них бедой в трёх следующих случаях.

Автору пока не удалось обнаружить в СНГ физиков, желающих позаботиться о выгодах народа и своих выгодах.

Затронутые выше проблемы подробно рассмотрены автором в следующих главах. Это была глава 4.
Уважаемый коллега, по Вашему запросу я пришлю Вам архив книги.


 

Дата публикации: 27 января 2008
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой статье или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Хотите разместить свою статью или публикацию, чтобы ее читали все?
Как это сделать - узнайте здесь.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.