СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Cтатьи и Публикации    Куда мы идем? ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

 

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

© Константин Васильевич Булат

Контакт с автором: bulat_s69@mail.ru

www.vozmojnosti.ru

На вопрос, “кто мы?”, можно сказать следующее. Человек - это звено бесконечной цепи живой мыслящей материи. Человек - это саморегулирующаяся, саморазвивающаяся, самоорганизующаяся биологическая система. Он - не результат игры слепых сил природы. Это – конструкция, являющаяся результатом творчества высшего космического разума. Человек - это высшая ценность на земле, следовательно, все земные богатства ничто в сравнении с человеком. Поэтому только человек и является единственным оценщиком земных богатств. Не станет человека, и всё что, было нагромождено им, утратит какую либо ценность.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Откуда человек?

Человек - существо неземного происхождения. Он был поселён на землю. Если говорить о современном человеке или о данном виде гуманоида, то появился он на данной планете, которой дал название “Земля” не очень давно - от шести до максимум десяти тысяч земных лет. Все перечисленные наукой типы людей – неандертальцы, австралопитеки и т. д., к данному типу гуманоида не имеют никакого отношения. Наблюдая окружающий нас мир, мы постоянно дивимся мудрости природы. Если мы считаем природу мудрой, тогда почему допускаем такую мысль, что столь мудрая природа могла создать собственного разрушителя. Ведь реальным результатом человеческой деятельности является разрушение природного баланса планеты.

Каково предназначение человека? Главное предназначение человека состоит в раскрытии внутреннего потенциала, заложенного в нём создателем - сохранение природного баланса и среды обитания, находясь в гармоничной связи с флорой и фауной планеты.

Каковы наши возможности? Создатель заложил в человека многоплановый принцип. Поэтому возможности человека неограниченны. Человека можно сравнить с огромной машиной, работающей в режиме холостого хода. В работающем двигателе чувствуется мощь, но нет никакого движения. Уровень собственного потенциала, используемый человеком, равен десяти, максимум пятнадцати процентам. Огромное количество человеческой энергии пропадает даром. В чём причина подобных действий человека? Для того чтобы в этом разобраться, необходимо вернуться к истокам к начальному периоду жизни человека на земле. Первые люди были значительно совершенней нынешних поколений. Именно они дали название всему, что находится на Земле. Продолжительность их жизни превышала продолжительность жизни нынешних поколений. Оказавшись оторванными от привычной обстановки и попав в незнакомую среду обитания, первые люди естественно столкнулись с огромными трудностями.

Осваиваться на новом месте было очень нелегко, учитывая их малочисленность. Жили общиной, трудились все. Не существовало никакого деления. Когда община стала вырабатывать больше, чем ей было необходимо, начался процесс деления, что и стало причиной ухода с пути развития на путь разрушения. Начали зарождаться различные виды душевных болезней, которые принято называть пороками. Корыстолюбие, властолюбие, праздность, клептомания и т д. Люди стали утрачивать связь с создателем, считая его требования жестокими. Постепенно формируя свой образ жизни, основанный на принципе разделения труда. Создатель предоставил людям полную свободу, указав предварительно правильный путь. При возникновении идеи создания государственности создатель пытался разубедить людей, объяснив, что это неправильный путь. Но человеческое общество к тому времени утратило то, что объединяло его при общине. Люди перестали руководствоваться разумом. Корыстолюбие, властолюбие, зависть стали главной двигательной силой. Вместо того чтобы разумно использовать, заложенный в них потенциал, люди создали государство рабов, добровольно лишив себя той свободы, что дал им создатель. Естественно, властители старались всячески вытравить из памяти людей историю появления человека на земле, и всё что с этим было связано. От поколения к поколению человек всё больше и больше деградировал, утрачивая многие способности, которыми обладали первые жители Земли. Не имея точных данных о своём происхождении, люди руководствовались легендами, которые не отражали реального положения вещей. Именно поэтому сегодня столько споров о происхождении человека. Наиболее древний источник информации о происхождении человека и о его жизни на земле это Библия. Библия переписывалась неоднократно, хотя, и утверждается, что она неизменна, с момента ее изначального появления. Не хочется попусту терять время, доказывая обратное.

Приведу лишь один пример, в той же Библии мы читаем, что Господь предоставил человеку полную свободу, т.е. создал человека свободным, почему же тогда в заповедях мы встречаем слова раб твой. Потоп описанный в Библии преподносится нам как кара Господня, но это не так. Планетарная катастрофа, произошедшая тогда это результат неразумной деятельности человека. В той же Библии мы находим, человек это венец творения Господа. То есть человек это самое любимое творение, это дитя Господа. Так мог бы любящий отец истребить любимое дитя, думаю, что нет. Связь человека с создателем не прерывалась никогда. Не все люди страдают душевными болезнями, именуемыми пороками есть достаточно много и здоровых, выражаясь точнее нормальных людей, согласно Библии труд это наказание господне за то, что Адам и Ева ослушались. В действительности это не так.

Физический труд является составной частью человеческого бытия, такой же естественной потребностью, как вода еда и воздух. Государственность превратило радость творческого труда в наказание. Пытаясь вразумить людей и направить их на единственно правильный путь, Создатель оплодотворил земную женщину, которая родила Иисуса, названого после его распятия, Иисусом Христом. Воплощение Христа в земное человеческое тело, преследовала цель раскрыть людям глаза, показав на его примере их возможности. И очень жаль, что вновь образованная церковь, которая впоследствии стала именоваться – христианской, ничем не отличалась от предыдущих церквей преследующих единственную цель: власть над людьми. Поэтому явление Христа, трактовала, как считала нужным, утверждая, что Иисус прибыл на Землю, чтобы принять на себя человеческие грехи, примирив этим Создателя и людей.

Взяв на себя роль наместника создателя на Земле, церковь и её служители присвоили себе право прощать неблаговидные и неразумные поступки людей. Тем самым не только не искореняя неразумные действия людей, а, наоборот, стимулируя их. Совершил человек недостойный поступок, покаялся и можно грешить дальше. Зачем нужно было использовать Иисуса Христа для примирения, если между создателем и людьми не было размолвки.

Предоставив человеку свободу, Создатель просчитал все возможные действия людей, более того, жизнь на Земле находилась и находится под его неусыпным вниманием. Создатель не вмешивается в дела человека, какими безумными они ни были. Главная цель создателя заключена в том, чтобы человек понял свои заблуждения и свернул на единственно правильный путь. Деньги были изобретены для обмена результатами человеческого труда взамен меновых отношений или бартера, как выражаются сегодня. Возникновение ростовщичества, а затем и банковской системы позволило деньгам обрести самостоятельность. После этого не необходимость диктовала ту или иную деятельность людей, а деньги. Человек начал нагромождать вокруг себя огромное количество ненужных ему вещей и производств, всё более и более закабаляя себя. Наравне с корыстолюбием властолюбием и другими душевными болезнями возникла и прочно укоренилась в сознании людей рабская психология.

И так на человека давили три вида власти: государство, церковь, деньги.

Первыми основателями научной деятельности были монахи. Следовательно, наука отпочковалась от церкви, став четвёртой формой власти над людьми. Впоследствии наука разделилась на науку на службе государству и на науку на службе человеку. Научная деятельность нуждается в постоянном финансировании, так как сама не производит и не имеет собственных средств. Именно государство обеспечивает её всем необходимым, поэтому она находится в полной зависимости от него. И всегда та самая наука готова, под любые программы государства подвести научное обоснование. Если бы люди усвоили уроки, преподанные Христом, и взяли бы их на вооружение они добились бы больших успехов в своём развитии. Продолжительность жизни давно перешагнула бы столетний рубеж, люди умирали бы от старости, а не от болезней и кровопролитных войн. Но именно возможности человека, которые продемонстрировал Иисус, властолюбцы постарались выхолостить из памяти людской.

 Только разностороннее и равномерное развитие всей людской массы могло способствовать совершенствованию человека. Вся система образования и воспитания направлена на формирование ограниченных определенным видом деятельности роботов. Государству не нужны разносторонне просвещенные и умелые граждане, потому что такие граждане легко могу обойтись без государства. То чем занимается сегодня человечество можно определить двумя словами мышиная возня. Природный баланс давно нарушен, человечество находится на пороге новой планетарной катастрофы, в результате которой разумная жизнь на земле прекратится.

Апокалипсис, описанный в Новом Завете - неизбежное завершение пути безумия, которым идёт человек. Но исходить он будет, как и при потопе не от создателя, а как результат человеческой деятельности. Миром правят душевно больные люди. Они находятся в том же состоянии, что и лошадь, которая понесла, поэтому не способны сами остановиться. Сила, способная их остановить, есть, и эта сила молодёжь. Это та часть человеческого общества, которая ещё, не поражена полностью вышеперечисленными душевными болезнями. Она кровно заинтересована в сохранении жизни на Земле, потому что только вступает в неё. Почему сроки, обозначенные в Библии как день Апокалипсиса, реально не подтвердились, потому что к тому моменту не сформировались необходимые предпосылки. На сегодня эти предпосылки сформированы, поэтому планетарная катастрофа, которая завершится гибелью человека, может произойти в любой момент ближайших двух или трёх десятилетий.

Все ранее существовавшие и нынешние исследователи народонаселения планеты ошибались в своих заключениях в следствии того, что игнорировали заложенные в человека возможности. Уход Иисуса Христа на сорок дней в пустыню, где он противостоял всевозможным искушениям, подтверждение того, что человек способен преодолеть всевозможные искушения. Руководствуясь разумом человек способен отказаться от тех видов деятельности, что наносят вред окружающей среде и как следствие и самому человеку. Умозрительное восприятие окружающего мира приводит к мудрствованию.

Большинство видов человеческой деятельности нынешних дней вышло из ремесел. Всё на нашей планете имеет свои пределы, люди никогда не должны забывать о чувстве меры. Всё что делается на Земле, должно способствовать развитию человека. Средства необходимо вкладывать в развитие человека. Совершенствовать необходимо не технику и технологии, которые быстрей всего способствуют примитивному мышлению человека. Потому что совершенный человек не может не иметь совершенных технологий, которые будут способствовать дальнейшему его развитию, а не разрушению природного баланса, и самого человека. Нервная система человека не выдерживает заданный жизненный ритм, вследствие чего человек находится в постоянном стрессовом состоянии. Это приводит к планомерному возрастанию агрессивности.

Агрессивность, материализуясь, выплёскивается в космическое пространство как мощная энергетическая волна. Эта волна оказывает давление и на землю и на атмосферу. Ответом на это давление со стороны природы земли являются различные региональные катаклизмы. Когда природные катаклизмы охватывают тот или иной регион планеты, гибнущие люди взывают к Господу, с воплями за что? Упорно не желая понять, что всё это результат их агрессивной деятельности по отношению к природе земли и к природе человека. Если всё трудоспособное население планеты будет трудиться целенаправленно и добросовестно четырёх часов в сутки будет достаточно для обеспечения необходимого человеку жизненного уровня. Можно будет на порядок снизить жизненный ритм, что существенно скажется на здоровье человека и на продолжительности жизни. Воспитание подрастающего поколения является ключевой задачей в процессе формирования мышления.

Вследствие большой занятости родителей вопросом воспитания и подготовки к самостоятельной жизни уделяется недостаточно внимания. Властолюбие, корыстолюбие не признающие и бегущие от физического труда, используя страсть любителей создания искусственного интеллекта, стремятся заменить человека машиною. Поэтому жизнь человека всё больше и больше обесценивается. Эти болезни толкают человека к самоуничтожению. Человек является производной от создателя, всё созданное человеком является производной от человека и как бы ни пыжились, любители бежать впереди паровоза, они никогда не создадут машину, которая будет обладать способностями человека даже приблизительно. Никогда!! Хотя бы потому, что не знают всех возможностей человека. Машина нужна человеку исключительно как помощник позволяющий снизить, физические нагрузки, но никак не для замены человека машиной.

Власть и богатство ещё никогда не делали человека счастливым. Этот суррогат мироощущений не имеет ничего общего с истинным счастьем. Власть разрушает человека, являясь огромным препятствием на пути его развития. Самые продвинутые как принято ныне выражаться технологии не способствуют реальному развитию огромной массы ограниченных и невежественных людей. Всё на земле имеет свои пределы. Развитие техники должно иметь предел. Развитие техники требует огромных сырьевых и энергетических затрат. Но если при высоком техническом уровне человек так же невежествен и дик, тогда естественным становится вопрос: - А для чего всё это? Выходит что человек бессмыслица. Нет! Все ответы на вопросы мироздания заложены создателем в человеческом мозгу, человек не робот. Именно поэтому создатель поселил человека на землю, чтобы он сам раскрыл те огромные богатства, которые создатель в него заложил и чтобы он осознано руководствовался законами вселенной, а не, потому что кто-то их ему навязал.

Покидая землю, Иисус Христос сказал: “ В доме отца моего обителей много я иду приготовить их для вас”. Это означает, что предназначение человека в подготовке к последующему заселению вселенной. Перемещение человека в пространстве при помощи ракетной техники возможно только в пределах нашей солнечной системы. Для перемещения живой мыслящей материи на огромных пространствах вселенной существуют, совершено иные способы движения. И это закодировано в человеческом мозгу. Человек в своём неуёмном стремлении прыгнуть выше себя ломится в открытую дверь. Все мы тиражированные Адам и Ева и развиваться разносторонне и равномерно можем только все вместе. В природе не существует особенных, необыкновенных, гениальных людей. Все эти эпитеты придуманы теми, кто хотели, чтобы их применили к ним. Гениален, лишь высший космический разум.

Все люди обыкновенные, все наделены талантами, разница лишь в том, что одни трудятся над собой, раскрывая внутренний потенциал, а другие плывут по течению. Но происходит это только по причине неразумно организованного общества. Человек не сдвинется с места в своём развитии, пока существует государство, основанное на насилии и принципе разделения людей. Властолюбцы не заинтересованы во всеобщем развитии людей и делают всё возможное, чтобы не допустить этого. Им нужна ограниченная и невежественная толпа, которой можно легко управлять. Они прекрасно знают, какая опасность подстерегает их со стороны молодёжи. Именно поэтому создают все условия, чтобы молодёжь не осознала гибельность пути, по которому идут люди. Система образования и воспитания, построены так, чтобы молодёжь не была подготовлена к самостоятельным решениям и действиям, чтобы она не знала своих возможностей и не была уверена в себе. Незнание своих возможностей неуверенность в себе являются главными причинами ухода молодёжи в мир иллюзий и заблуждений. Алкоголизм и наркомания являются следствием неуверенности в свои силы и возможности.

Властолюбцы стимулируют тягу молодых к праздности и чрезмерным развлечениям. Властолюбцы не только закрывают глаза на распространение наркомании и алкоголизма, но и стимулируют их распространение. За вывеской борьбы с наркоманией и алкоголизмом кроется огромная система производства и распространения, наркотиков и алкоголя дающие баснословные прибыли. И всё это делается для власти больных людей, которые не сознают своей зависимости, от душевных болезней.

 Молодёжь планеты, будущее человека в ваших руках, вы можете и должны остановить нынешнее безумие, ведущее человечество к гибели. Повторяю ещё раз: в природе не существует людей особенных, необыкновенных, великих, гениальных все люди обыкновенные, и жить и развиваться могут только все вместе. У России особое предназначение, спасение человечества от гибели. Но то, что происходит сейчас в России путь, которым идёт страна, ведёт скорее к ускорению процесса всеобщей гибели. Время национально географического мышления прошло, настало время планетарного мышления. За время жизни на земле постоянно происходило смешение народов так, что сегодня реально не существует ни одной чистой нации. Да и само определение нации и религии придуманы властолюбием для разделения людей, чтобы лишить их единства для более лёгкого управления.

 Для всех людей живущих на земле есть один единственный создатель это высший космический разум. Закон сообщающихся сосудов гласит, когда в одном сосуде прибывает, в другом убывает. Высоко развитые страны, как правило, развивались за счёт других стран беззастенчиво разграбленных. Для сохранения жизни на Земле необходимо отстающие страны подтянуть к всеобщему уровню за счёт развитых стран.

 Терроризм это следствие продолжающегося ограбления слаборазвитых стран. Это огромные массы голодающих людей, которые имеют право на достойную человека жизнь. История человечества знает немало примеров гибели высокоразвитых стран. Но то, что тогда это не стало планетарной катастрофой из-за отсутствия многих предпосылок, то сегодня это вполне возможный факт.

 Когда люди принялись строить вавилонскую башню, чтобы достичь небес, создатель смешал речь людей, наделив их различными языками, дабы они не понимали друг друга, и прекратили безумную стройку. Расселившись по всей Земле, люди объединялись вокруг определенного языка, образовав различные нации. Точно так же образовались различные религиозные конфессии, выбравшие себе для преклонения своего “Иисуса”. И точно так, как различные нации утверждали, что они избраны создателем, точно также различные церкви утверждают, что они самые чистые и самые праведные.

 Для сохранения власти над людьми сталкивают представителей различных церквей друг с другом, не понимая, что играют с огнём. Ещё Исаак Ньютон высказал мысль о том, что люди превратили землю в пороховую бочку. С тех пор арсенал взрывчатых веществ колоссально возрос. Уже неоднократно высказывалась мысль о локальной ядерной войне. То, что было однажды высказано, может рано или поздно испробовано. Вследствие чего неизбежна цепная реакция. Взрывчатых веществ имеющихся в арсенале различных стран достаточно, чтобы разбросать нашу планету в космическом пространстве. Придумывая всё новые и новые виды деятельности, создавая различные технологии люди в своей массе по-прежнему невежественны и дики. Именно невежественность и дикость стали причиной развала СССР. Именно они являются причиной противостояния христианской и мусульманских религий.

Россия - богатейшая страна. При разумном использовании человеческого потенциала и при воссоединении бывших республик в единое экономическое и социальное пространство можно создать необходимые предпосылки для сохранения жизни на земле. Но для этого необходимо вытравить, наконец, национально географическое мышление из сознания людей. По отдельности никто не выживет, выжить можно только всем вместе. Всё познаётся в сравнении. Когда страны мира увидят налаженную достойную человека разумную жизнь, обязательно последуют примеру. Но это не в коем случае не значит возвращение к коммунистической идее. Только разносторонне просвещенные и умелые люди способны создать разумное общество без границ и государств. Процесс воспитания и обучения должен преследовать единственную цель готовить человека к самостоятельной жизни выраженной в осознанном понимании своих возможностей и уверенности в своих силах.

Высшее образование должно стать нормой для всех, но только не по нынешней системе и программам. Всё должно опираться и вращаться вокруг грамотного физического труда. Только сочетание физического и умственного труда в каждом человеке, может стать предпосылкой к всеобщему развитию людей. У человека только два пути: развития и жизни, и разрушения и смерти, третьего не дано. Пока человек шагает вторым путём, плохо сознавая это. Для счастья человеку нужно немного: максимум степеней свободы и уверенность в своих силах. Счастливым человека делает независимость, независимым человека делают знания и умения. Чем больше знаний и умений, тем больше независимости. Независимым должен быть человек, а не государство.

 

Биологическая система “ человек” обладает двумя полярными механизмами самосохранения и саморазрушения. Человек живёт и развивается по законам природы, живёт человек мироощущениями, движет человеком интерес. Законы, писанные человеком, как правило, идут вразрез с законами природы. Вследствие чего меняются условия, и средства, а человек топчется на месте, и как две тысячи лет назад, так же невежествен и дик. Живёт человек в замкнутом пространстве, ограниченном территорией земли. Возможности окружающей нас природы не бесконечны. Человеческая подчас неразумная деятельность оказывает нарастающее давление на окружающую среду. Это приводит к серьёзным, необратимым нарушениям природного баланса. Что, в конечном счёте, может привести к процессу саморазрушения, который никакими человеческими силами невозможно будет остановить. Что лежит в основе человеческого менталитета?

 Общие познания, приобретенные на том информационном материале, который преподносился, начиная со школьной скамьи. Поскольку образовательная система строилась на идеологических принципах, людям всегда преподносилась односторонняя информация, выдаваемая за истину в последней инстанции. Но были ли другие источники информации? Были, самым древним источником информации является - Библия. Кроме того, информационный материал, который представляла нам окружающая нас природа.

Все аксиомы утвержденные наукой быстрей всего гипотезы, которые не всегда основательно обоснованы. Самая ошибочная из них, теория происхождения видов, принадлежащая Дарвину, на основе, которой формировался менталитет нескольких поколений. В результате чего мы о себе знаем ничтожно мало. Но упорно продолжаем заниматься всем, что не имеет прямого отношения к развитию человека. Хвастливо утверждая, что представители современного поколения, гении по сравнению с теми, что жили до нашей эры.

Научно технический прогресс, которым определенная категория людей размахивает как знаменем, способствует скорее развитию механизма саморазрушения. Задумываются ли люди о том, что пресловутый научно-технический прогресс, изменил до неузнаваемости, окружающую нас природу. У нас нет практически чистой воды, чистого воздуха, химизация сельского хозяйства привела к тому, что всё вокруг пропитано нитратами. Сегодня сложно найти 1ОО% здорового человека. Пресловутая сказка, о том, что при коммунизме работать будут машины, а люди будут архитекторами, поэтами, мечтателями, нанесла огромный вред развитию человека. Человек всё дальше и дальше уходит от природы, утрачивая при этом очень многие, жизненно необходимые качества, превращаясь в нечто нейтральное окружающей среде. И если не задумается, и будет продолжать в том же духе, то станет чуждым окружающей среде, а тогда человек перестанет существовать, окончательно озверев, и обезумев, он уничтожит сам себя.

Международный терроризм это начальная стадия процесса саморазрушения человека. И чем интенсивнее будет противостояние этих двух безумных начал; сам терроризм и те методы борьбы с ним, которыми оперируют сверхдержавы, тем ближе вероятность общечеловеческой гибели.

Попробуем проанализировать, к чему сводится реальная жизнь человека. Детство, с мало любимым занятием - школой. Отрочество, с мечтами о будущей жизни различными проектами, дерзкими планами, или равнодушным следованием течению времени. Попытка поступления в ВУЗ, дабы быть подальше от физического труда. И если она оказалась удачной, Ура!! да здравствует жизнь, которая позволяет стоять над теми, кто создаёт жизненные блага, которые необходимы всем. Не понимая того, что этой победой, и умственным мудрствованием превращается в ограниченное существо. Затем страсть, которая переходит в болезненную самоцель (карьера), забраться как можно выше по служебной лестнице, используя при этом все наиболее отвратительные качества человека, обретенные за время жизни на земле, подлость, лицемерие, предательство, взятки и. т. д. Создание семьи, появление детей, заботы проблемы с обретением собственного жилья затягиваемые на годы. Если карьера не удалась, унылое однообразие работы, которая постепенно становится постылой. С единственным желанием, скорей бы пенсия. В суете, неразумно организованного общества, постоянные поиски развлечений. На воспитание детей, времени не хватает, главное чтобы они были сыты и одеты, а воспитывает пусть школа, в которой, 5 – 10 % тех, которые действительно чему-то учат, остальные лишь передают школьную программу. Выдавая желаемое за действительное, успокаивая себя тем, что жить можно, человек не живёт, а существует. Не понимая того, что сам добровольно себя обкрадывает, лишаясь многих сильных и приятных мироощущений. Превращая жизнь в игру, или борьбу за место под солнцем, по суше, повыше, покомфортней. Упорно не желая понять, что жизнь это непрерывный труд, это преодоление самого себя, это раскрытие всё новых и новых возможностей.

Ну а те, что не прошли в ВУЗ, в поле, на фабрику, на завод, в сферу обслуживания. И тут, ограниченные одной, максимум двумя профессиями, тянут лямку всю свою жизнь, в однообразном труде, под руководством ограниченных обладателей заветных корочек (дипломов), стучащих себя в грудь, величаясь при этом профессионалами. Вращаясь в этом однообразии, одни постепенно превращаются в ломовых лошадей, тянущих самый тяжёлый груз, другие, всеми возможными способами увиливают, зачем надрываться. Пресловутый принцип всеобщей занятости, превратил человека в робота. Общество по-настоящему может, и будет развиваться, только тогда, когда каждому человеку будет предоставлено максимум степеней свободы, для гармоничного и всестороннего развития. Когда высшее образование будет достоянием всех без исключения, а не прерогатива определенного количества от общего числа населения. Так и существуют, влача полунищенское состояние, эти две полярные части населения.

Окружающий нас мир устроен удивительно просто. Но определенной категории мудрствователей обязательно необходимо всё превратить в китайскую грамоту. Чтобы затем посредством государственной общеобразовательной системы, запутывать людей до такой степени, чтобы они не могли разобраться в элементарных вещах.

Истинное богатство человека это разнообразные знания и умения, именно это сочетание, широчайшая просвещенность и разнообразные умения, являются главным богатством человека. Первым было слово, но вслед за ним было действие. Мы же больше говорим, чем делаем. А на тех, кто делает, несмотря на все мыслимые и немыслимые преграды, смотрим с завистью и озлоблением. Вместо того чтобы следовать их примеру. Механизм самосохранения в человеке всё больше и больше притупляется. Люди оглохли и ослепли, упорно не желая замечать, разрушительные процессы, происходящие в природе, и в самом человеке.

Бегство в мир иллюзий, в мир виртуальный, это начальная стадия человеческого безумия. Страх перед не испробованным, упорное нежелание следовать за разумом, способствует стремлению к постоянному поиску нового. Но что есть новое, это хорошо забытое старое. Что есть, то было, что будет, то есть. Наши деды и родители, истинные ценности променяли на химеры, добровольно обкрадывая самих себя, поэтому и оказались в таком жалком, и зависимом положении. Завтрашний день принадлежит молодым, вы его хозяева, и от того насколько вы сумеете раскрыть свой внутренний потенциал, будет зависеть ваша жизнь.

Помните всегда, и никогда не забывайте этого, ум и разум, разные вещи. Умных людей сегодня немало, а вот разумных - увы. Не растрачивайте впустую свою жизнь, знания и умения, что вы приобретаете, являются тем истинным богатством, которое нельзя потерять, которое никто у вас не сможет ни отнять, ни украсть.

Запомните, жизнь не игра, не борьба, как утверждают некоторые философы, жизнь это труд. Только свободный созидательный труд, может сделать вас по настоящему счастливым. Не прячьтесь от физического труда, не избегайте его, настоящее развитие идёт через руки. Никакие ощущения несравнимы с ощущениями, получаемые в процессе созидательного труда. Ничто вас не сможет так обрадовать, удовлетворить, как вещи сделанные вашими руками. Только сочетание физического и умственного труда, даст вам уверенность в ваших силах и возможностях.

 Властолюбцы и невежественные люди часто говорят о справедливости, упорно не желая понять, что справедливости в природе просто не существует. Потому что-то, что справедливо по отношению к одному человеку несправедливо по отношению к другому. Справедливость это химера, которой оперируют любители власти для достижения её. Никто никому в этом мире ничего не должен. Никому не дано право жить за чужой счёт. Каждый обязан, заботится о самом себе. Создавая собственным умом и руками всё необходимое ему для жизни.

Возможности человека огромны, но как их использовать? Для этого в первую очередь необходимо понимание, что жить, так как живут сегодня люди больше нельзя. Затем необходимо всеобщее желание изменить реальное положение вещей. Для более полного раскрытия человеческого потенциала необходимо в корне изменить систему образования и воспитания. Человек должен уметь управлять своим телом и своими эмоциями.

И достигнуть этого можно, только общаясь с самим собой посредством медитации. Начинать постижение науки медитации необходимо с момента, когда ребёнок начнёт ясно и внятно говорить. Примерно с трёхлетнего возраста содержание текстов медитации должно по мере роста ребёнка, расширятся и усложнятся. Параллельно с этим необходимо изучение алфавита. До того момента, когда ребёнок будет в состоянии самостоятельно читать эти тексты. Их необходимо родителям заучивать с ребёнком наизусть. Занятия медитацией должно продолжаться в садике затем в школе.

В школе необходимо буквально с начальных классов введение таких предметов как логика и риторика, приучая ребёнка разумному построению своих мыслей и действий. Труд необходимо сделать основным предметом. Все остальные предметы должны содействовать труду. Школу должны заканчивать всесторонне подготовленные к самостоятельной жизни молодые люди. Каждый выпускник школы должен знать строение функциональные особенности и работу всех органов тела. Опираясь на эти знания, человек посредством медитации будет способен управлять своим телом.

Разумно сочетая труд и отдых, а также правильное питание человек будет способен обходиться без врачей. На этапе начального образования необходимо вернуться к арифметике. Именно арифметика способствует развитию аналитического и логического мышления. На этом этапе необходимо исключить использование любых видов вычислительной техники. От школьных зданий необходимо перейти к школьным городкам, в которых производственные мастерские будут занимать ключевое место. Школы могут, и должны перейти на самофинансирование. Ученики старших классов могут производить различные виды товаров. Оснащение школы во многом может осуществляться самими учениками.

Существующая ныне тенденция усложнять до бесконечности школьные программы вредна для процесса развития человека. Все эти заумные программы выветриваются моментально, как только ученик покидает школу. В любой деятельности главным является результат. О том, каков результат использования нынешних программ уже было сказано выше. То, что было прошло и постоянно оглядываться назад неразумно и вредно. Человек должен двигаться вперёд и главным в этом движении должно стать раскрытие внутренних богатств человека. Определенная категория людей постоянно стремится изобрести нечто, не сознавая, что предмет их поисков уже присутствует в человеке. Радио телефон и телевидение источники передачи информации на расстояние. Все эти источники заложены в человеке. Он способен не только общаться на расстоянии, но и передавать картину происходящего вокруг него. Работая на холостом ходу, мозг перерабатывает различную информацию в замедленном темпе, но с тем же успехом он может работать и в ускоренном режиме.

С увеличением скорости работы мозга можно увеличить скорость выполняемых человеком действий. В организме присутствует система регенерации, которая на данном этапе развития задействована максимум на 10 %. Более полное использование данной системы позволит организму восстанавливать по матрице закодированной в мозгу значительные повреждения тела. Мобилизация мускульной системы может способствовать увеличению подъёма груза и скорости перемещения. Всё это и ещё очень многое заложено в человеке. И только занимаясь своим самосовершенствованием, человек сможет сохранить окружающий его мир и самого себя.

 

Для того чтобы приступить к реальному изменению положения вещей необходимо знать реальные возможности человека при работе мозга в режиме холостого хода. Несмотря на трудности и всевозможные преграды решил на собственном примере определить эти возможности. Естественно львиную долю знаний и умений приобрёл посредством самообразования. Итак, итог познаний. Могу спроектировать и построить от фундамента и до ключа жилой дом, производственные и хозяйственные строения. Создать с нуля хозяйство или производство, поднять на высокий уровень рентабельности лежащее хозяйство, производство. Реорганизовать и перепрофилировать практически любое производство, отрасль. Могу обучить двум десяткам рабочих профессий. Преподавать половину предметов школьной программы. Могу изготовить своими руками широкий спектр различного нестандартного оборудования и станков. В быту обслуживаю себя сам. Сочиняю стихи прозу музыку. Дом, в котором я живу, производственные и хозяйственные постройки, деревообрабатывающие станки, мебель всё изготовлено мною. Бытует мнение, что человек может делать хорошо, что-то одно. На собственном примере убедился мнение это ошибочно. Всё зависит от личной установки, желания и терпения. Всё что умею делать, выполняю только хорошо и отлично. Вышеперечисленное это часть знаний и умений. Всё это и сверх того может достичь каждый. Но достичь это он сможет только при очень большом желании в борьбе с самим собой. И никакие мыслимые и немыслимые победы не сравнятся никогда с победой над самим собой.

С детских лет необходимо вырабатывать в себе волю и терпение, стремление пощупать всё своими руками, до всего дойти своим умом, всё, подвергая сомнению. Гасить в себе любые проявления зависти. Всегда верить в себя, постоянно убеждая, что всё сможешь постичь всё сумеешь сделать. При этом надо помнить, что никто не станет заботиться о тебе, и решать твои проблемы, никому ты не нужен. Всегда и во всём ты должен рассчитывать на собственные силы. Знания и умения обретаются в труде, не всё получается сразу с первого захода. Поэтому никогда не стоит сдаваться, отказываться от поставленной цели, желания. Поговорка терпение и труд всё перетрут, отражает истину, в которой убедится каждый кто, будет настойчив и терпелив. Для сохранения среды обитания и самого человека необходимо общественное переустройство. Первым необходимым действием должен быть отказ от принципа разделения труда. Никакие титулы и звания не должны создавать особое привилегированное положение. Весь энергетический потенциал общества должен быть направлен на создание условий для гармоничного развития каждого человека. Для этого при принятии любых программ окончательное решение должно принимать общество в целом.

Программы должны быть обоснованными всесторонне освещены, чтобы люди могли постичь не только положительные, но и отрицательные аспекты конкретной программы. Природные и энергетические ресурсы принадлежат всем живущим на планете земля. Запасы их не бесконечны, поэтому необходимо остановить стремительное опустошение земных недр. В природе есть большое количество различных источников энергии, со способностью регенерации. Для примера энергия ветра, морских и океанских приливов и многие другие. Закон сохранения энергии подсказывает человеку, что есть немало способов сохранения энергии. Немалое количество однолетних и многолетних растений, переработка которых может дать в итоге воспламеняемые жидкости. Но самым значительным должно быть высокоэффективное использование человеческой энергии, которая в огромном количестве пропадает зря. Уже давно разработан двигатель, работающий на воде, окончательная доработка его может позволить резко снизить добычу нефти и газа. Это снизит выбросы углекислоты в воздушное пространство. Что стало пусковым механизмом в такой человеческой деятельности как изобретательство, лень. Именно она является основой всех человеческих пороков наносящих ему огромный вред.

Тот, кто не сумел или не захотел развить в себе любовь к физическому труду к раскрытию собственного потенциала, как правило, подвержен заражению вирусом властолюбия и корыстолюбия. Заболевания эти заразны. Все те, в ком дремал вирус этих заболеваний при развале Союза, бросились делить и присваивать себе то, что никогда им не принадлежало, что было создано человеком тружеником, создающим материальные блага. Труженики во все времена были законопослушными гражданами, поэтому покорно взирали на процесс прихватизации. Для властолюбия и корыстолюбия законов не существует. Все виды производственной и хозяйственной деятельности как было сказано уже, произошли из ремесел и земледелия. Создание заводов, фабрик и крупных хозяйств, лишило человека труженика, возможности свободно трудится. Результатами его труда пользовались наездники. Не зря в народе появилась поговорка: (На том кто тянет, едут да ещё погоняют.) Наездники не испытав на себе тяжесть физического труда никогда не смогут понять человека труженика. Те, кто находятся у власти или стремятся к ней, никогда не смогут создать программу способную воплотить в жизнь идею, которая обеспечит достойную человека жизнь.

Простейшее объяснение слова “ демократия” звучит так, согласие одних везти, а других ехать. На этой основе и сформировался принцип разделения труда. На протяжении веков, пока население земли не было столь многочисленным как сейчас, пока деятельность производств не оказывало такое губительное влияние на окружающую среду, пока не существовало ядерного, химического, бактериологического, психотропного оружия. Демократия и принцип разделения труда были допустимы. Теперь, когда всё это существует, ни монархизм, ни диктатура, ни тоталитаризм, ни демократия, ни принцип разделения труда недопустимы. Что имеют миллионы граждан от распродажи природных ресурсов страны, то, что просочилось сквозь пальцы власть предержащих. Любой здравомыслящий человек понимает, что колоссальные средства, потраченные ранее на различные космические программы, и те, что растрачиваются сегодня, никаким образом не способствуют развитию человека и улучшению его жизненных условий. А средства, сырьё, энергоносители что тратились, и продолжают тратиться на вооружение, только часть из них могла решить жилищный вопрос. Как будут развиваться события в мире завтра. Если уже сегодня страны запада и США пытаются решать за Россию, когда, и сколько сырьевых и энергетических ресурсов она должна продавать. Россия огромная страна плотность населения довольно редкая плюс к тому высокая смертность и низкая деторождаемость. А по соседству страны с очень густым населением. Правители России бездумно реализуют в эти страны самые современные оборонные технологии и вооружение. Следующей на очереди будет проблема передела территорий, которую необходимо решать уже сегодня. Решать её можно разумно, а можно и с позиции силы путём взаимоистребления. Богатым должен быть народ, а не государство. Только при богатом и свободном народе можно создать достойную человека жизнь. Как во времена большевиков так же и сегодня желаемое выдаётся за действительное. О каком росте экономики можно говорить, о каком развитии, когда огромное количество людей занято в сфере купи, продай, когда в провинциальных городах и сёлах множество людей едва сводят концы с концами, когда стоят предприятия что были задействованы в систему кооперации с предприятиями отошедших от России республик. Развал Союза отбросил народы, населявшие страну минимум на пятьдесят лет назад. Стремительно идёт процесс деградации человека. Безумное стремление за богатством, опустошает души людей. Мало кто пытается остановить этот безумный бег за богатством, и подумать, а зачем всё это, и чем всё кончится. А конец может быть один, взаимоистребление и гибель человека. Тех, кто правит сегодня миром нужно лечить. Но чтобы получить эту возможность необходимо объединиться молодёжи всех стран. Отложив на время праздное времяпровождение и развлечения, заняться просветительской работой, разъясняя людям, что главное богатство заложено в них самих. И только поддерживая друг друга, только способствуя раскрытию внутреннего потенциала каждого в отдельности можно сохранить жизнь на земле. И не только сохранить, но и сделать её содержательной и интересной. Только реальные действия смогут остановить человека стоящего у края пропасти, имя которой небытие. Развитие промышленности привело к перемещению людских масс из деревни в город, что стало причиной гибели многих сёл. Механизация сельского хозяйства высвобождала большое количество сельских жителей, которых также поглощала безостановочно развивающаяся промышленность. Автоматизация производства также вытесняла лишних людей. Стремительный рост городов резко менял психологию людей, отрывая их от земли и от природы. Люди, живущие на асфальте в многоэтажных коробках всё больше и больше мутировали, не обращая внимание, на происходящие перемены в природе. Для чего всё это делалось? Чтобы собрать людей в кучу, чтобы сделать их максимально зависимыми от власти, чтобы были под рукой. Все властители делают вид, что главным для них является забота о человеке. Хотя на самом деле главная их забота как можно больше, ограничить человека, превратив его в робота. Создатель дал человеку прекрасный мир, для того чтобы человек жил в гармонии с ним. А любители выпячивания собственного я, пользуясь ограниченностью людей, губят окружающую среду их руками. Высвобождаемые люди, становятся головной болью власть предержащих, ведь их необходимо занять, иначе они из головной боли станут бедой. И всё это удаётся им потому, что людям, вероятно, нравится быть стадом.

 

Известный немецкий философ сказал: Каждый народ заслуживает своих правителей. Основоположники марксизма и господин Ульянов в своей работе “Государство и революция” утверждали по мере развития общества государство должно отмереть. Но это в теории, на деле вкусив сладость власти, никто не желал от неё отказываться. Зачем нужна была братоубийственная гражданская война, ведь среди дворянства было множество людей, которые понимали, что рабы не заинтересованы в развитии страны и общества. При соответствующей просветительской работе можно было достичь взаимопонимания. Но, человеконенавистникам, подогреваемым с запада, нужно было это человекоистребление. Для одних чтобы внедрить в души людей страх, ведь человек, живущий в страхе, покорен власти. Для других уничтожение промышленного и экономического потенциала страны, конкурентки, обладательницы колоссальных природных богатств. Но этого большевикам было мало, нужно было превратить страну в огромный концлагерь, где одни работали за гроши, а другие за баланду, и смотрели друг на друга как на врагов, и, несмотря на всё это народ СССР выстоял в войне с Германией. Но то, что не удалось достичь посредством оружия, позже было достигнуто посредством денег.

Референдум, проведенный в стране в конце восьмидесятых, наглядно показал нежелание граждан расчленять страну. Ведь договор, принятый в Беловежской пуще, де-факто, является нелегитимным. Страсть любителей покняжить и поцарствовать была поддержана интеллигенцией. Она своими призывами к независимости сбила с толку трудовой люд. Который с остервенением принялся разрушать собственный дом, не задумываясь, где потом будет жить. К власти пришла, агрессивная посредственность, и серость, которая превратила страну в сырьевую базу запада. Мир капитала стремился не только разрушить Союз, но и Российскую Федерацию и процесс шёл довольно успешно. Разбуженные центробежные силы и большое количество любителей покняжить, успешно двигали Россию к саморазрушению.

И когда новый Российский царь почувствовал реальную угрозу своей власти, он вспомнил об образе врага о старом проверенном методе. Наиболее активным в то время было княжество Татарстан, но на территории этой республики было большое количество оборонных предприятий, что могло дать возможность выстоять перед военными действиями федеральной власти, и послужить примером для других любителей княжить, а их было немало. И тогда вспомнили о Чеченцах, которые помнили Сталинскую высылку. Пригласили из Прибалтики Дудаева, подогрели в нём националистические устремления, помогли стать удельным князем. Внедрив в его окружение людей, которые подстрекали его к сепаратизму, создав в глазах Россиян образ злодея. Начавшиеся военные действия с ковровыми бомбёжками подействовали отрезвляюще на любителей княжить. Проведя полномасштабную войну, ликвидировав Дудаева, новый царь вернул в души Россиян страх, в котором они жили на протяжении десятилетий. Эти жестокие действия нового царя естественно зародили глубокую ненависть в души чеченцев. Особенно глубоко эта ненависть свила гнездо в душах детей, которые не понимали, почему самолёты с красными звёздами на крыльях бомбили их родные города и сёла. Повзрослев, эти дети никогда не простят тех, кто разрушали их дома, убивали родных и близких. А те молодые люди, одетые в военную форму которым отдали приказ убивать своих соотечественников, что стало с их душами, во что они превратились.

За всё содеянное нужно отвечать рано или поздно. Вернув страх в сознание Россиян, царь Борис понимал, что вместе со страхом вернётся стремление свести счёты с предшественником у любителей царствовать. Купив себе, право царствовать на второй срок при помощи тех, кто финансировал его восхождение на Российский престол, он понимал, что третий срок могут и не профинансировать. Следовательно, нужно было найти и подготовить такого приемника, который не стал бы в последствии изобличать его, и тем более сводить счёты. Длительные поиски увенчались успехом. Ранее мало кому известный кандидат в приемники, планомерно продвигался по служебной лестнице, пока не достиг поста премьера. Досконально изученный, тем не менее не мог не вызывать озабоченности. Кто его знает, какая метаморфоза может произойти после восшествия на престол. Единственный выход из создавшегося положения был испачкать приемника в крови. Внедренные в окружение Басаева люди подготовили почву для его вторжения в соседнюю Республику. Внушив ему, что таким способом он сможет поднять народы Кавказа на священную войну с неверными. Теперь приемник, как и планировалось, должен был навести порядок в непокорной Чечне. Образ врага в сознании Россиян был уже прочно внедрён, так что вторая чеченская компания прошла более успешно, нежели первая. Порядок в неспокойном регионе наведён теперь необходимо широкомасштабное рекламирование преемника. Для чего создаётся новая партия, которая должна была внушить гражданам России, что новый кандидат в президенты - это лучшее, что есть в стране. По данному сценарию можно было любого провести на олимп.

Приученный десятилетиями одобрять всё то, что ему предлагают, Российский электорат, проголосовал за нового царя. Хотя голосовало всего лишь шестьдесят процентов избирателей. На протяжении советской власти людям внушалось следующее: Вы только работайте хорошо, а Государство о вас побеспокоится. Поэтому принимаемые в Кремле решения воспринимались как нечто непогрешимое. Граждане дальше собственной тарелки ничего не желали видеть. Все ныне существующие проблемы искусствены. Предоставив человеку созидателю, максимум степеней свободы и свободный доступ к сырью, материалам и оборудованию, и через десять лет Россию невозможно будет узнать. Исчезнет бедность, исчезнет жилищный вопрос, будут сведены к минимуму наркомания и алкоголизм. Десятилетиями культивировалась в людях зависть, именно она была и есть причина большинства человеческих бед. А самоедство присущее Россиянам, а принцип собака на сене, который ярко проявился, когда из бывших союзных республик хлынули в Россию беженцы. В России есть огромные территории совершено безлюдные. А отношение к гражданам бывших союзных республик приезжающих в Россию на заработки, которых беззастенчиво унижают и грабят. Всеобщее озлобление и агрессивность, вот нормы сегодняшней жизни людей, что населяли бывший Союз. Вот чем обернулась надуманная восхваляемая дружба народов.

 

В 1986 году, когда стало ясно, что основатели перестройки не имеют ясного и доступного пониманию плана вывода общества из состояния банкротства. Ваш покорный слуга написал письмо генеральному секретарю М. С. Горбачёву. Зная, что слишком откровенные высказывания могут стать причиной неприятностей, написал письмо эзоповым языком. Сам отвёз его в Москву в секретариат ЦК. Предполагая, что письмо может не быть прочитано, записался на приём. Прожив в Москве около месяца, через день заходил в секретариат, где и познакомился с большим количеством людей приехавших из разных уголков страны, с предложениями по выводу народного хозяйства и общества из тупика. Я чувствовал, что наши ожидания напрасны, тем не менее, как и другие ждал.

В те времена общество ещё было единым и мероприятия предлагаемые представителями промышленности, сельского хозяйства, науки школы и даже обороны, что приехали в то же время что и я, могли дать положительный результат. Но для этого было необходимо партии, реально разделить власть с народом. То о чём большевики и слышать не желали. На протяжении веков в России существовали и существуют люди не любящие свой народ и не верящие в его способности. Там на западе да! И культура выше, и умных да способных людей больше, а тут дураки. Поэтому не раз как иуды продавали и предавали собственный народ. Именно эти люди способствовали развалу страны. Набив себе, карманы многие из них покинули страну, остальные остались. Часть из них распродаёт всё что может, часть правит людьми, убеждая их, что методы управления, которыми они пользуются самые продвинутые.

Люди способные воссоединить страну и наладить разумную достойную человека жизнь есть. В силу обстоятельств они не известны широким слоям общества. Что наиболее ценное в них это то, что они знают истинную цену физическому труду и его роли в жизни человека. Эти люди никогда не выпячивают собственное я, умеют слушать и учитывать мнение других. Личные интересы у них на заднем плане. Это люди, все постулаты подвергают сомнению, до всего доходят своим умом всё щупают своими руками. Эти люди широко просвещённые разносторонне развитые. Всю свою жизнь сочетают в себе умственный и физический труд. В отличие от тех, кто управлял, и управляет страной, оперируют человеческим фактором, а не трудовым ресурсом. В большинстве своём они безсеребряники. Все они понимают, что жизнь общества покоится на плечах человека труженика созидателя материальных благ и ценностей. Поэтому считают, что главной фигурой общества должен быть человек труженик.

В работающем большинстве только четвёртая часть труженики. Работа от слова раб, а труженик от слова созидатель. Труд это творчество, работа это повинность. Задача молодёжи поиск этих людей с тем чтобы просить их дать согласие на выдвижение кандидатами в депутаты. Главную форму власти, которую они признают это власть человека над самим собой и власть народа, но не формальная, а реальная. Общество должно постепенно перейти к принципу самоуправления. Те, кто утверждают, что люди не способны к самоуправлению, лгут. Конечно, чтобы перейти к самоуправлению необходимо в корне изменить менталитет граждан. Это вполне возможно при объединении усилий молодёжи, которая должна быть заинтересована в сохранении жизни на земле.

Одной из главных причин нынешнего положения вещей это структурное содержание общества. Это содержание формировалось веками и двигательной силой были зависть, корысть, властолюбие. Человек основная составляющая общества постоянно игнорировался. Развитие науки и техники не значит развитие человека. Давайте посмотрим, что получил он в своей планетарной массе от развития науки и техники.

Вооружение во все времена шло впереди всех остальных потребностей, поэтому служило своего рода локомотивом в техническом развитии. Грань между обороной и нападением очень зыбка. Поэтому развитие и совершенствование средств обороны одновременно является совершенствованием средств нападения. При ныне существующей тяге к земным богатствам мирное сосуществование весьма и весьма условно. Доказательством этому служат непрекращающиеся никогда, всевозможные вооружённые конфликты, де-факто являющиеся локальными войнами. До тех пор, пока общество будет делиться на классы, и социальные группы всегда будут существовать проблемы и кровавые конфликты. И только тогда, когда общество станет однородным, самоуправляемым, состоящим из разносторонне просвещенных умелых людей, сочетающих умственный и физический труд, только тогда люди будут жить в гармонии с окружающей их природой, только тогда можно с уверенностью сказать, что разумная жизнь восторжествует на земле.

В мире немало различных молодёжных организаций все они являются своеобразной формой протеста. Они разрознены и в масштабах планеты малочисленны. Необходимо объединение их в планетарное молодёжное движение, которое должно изменить форму протеста на обоснование новой идеи в основе, которой будет задача: Переход к разумной жизни. Где главной целью будет максимальное раскрытие внутреннего потенциала каждого человека. Познай самого себя раскрой заложенные в тебя способности. Этот призыв необходимо распространить по всей планете, довести до каждого юноши и девушки. Необходимо убедить всех, что людей, не обладающих талантами, в природе не существует. Пока молодёжь разрознена, не имеет общих и чётких целей и задач она будет использована властолюбцами на сдерживание процесса индивидуального развития человека. Пока молодёжь выражает своё неудовлетворение существующему положению вещей, в той или иной стране в форме протеста она мало, что сумеет изменить. А когда она сформулирует общедоступную реализуемую идею, и объединится вокруг неё в планетарном масштабе, тогда она превратится в реальную силу, которой будет по плечу решение наиглавнейшей задачи, сохранение жизни на земле. Наивысший способ развития мышления реализуется в процессе тесного общения с книгой.

Обретение всевозможных знаний посредством современных источников информации, не способствует развитию интеллекта, так как это происходит при общении с книгой. Для того чтобы обрести право принимать решения необходимо найти точки соприкосновения с главной фигурой создающей всё то чем пользуются люди в своей жизни, человеком тружеником, созидателем. В нашем мире всё поддаётся подсчёту. Поэтому можно подсчитать то, что было и с тем же успехом то, что будет. Чем занимались люди с момента зарождения государственности. Одни строили, другие разрушали, одни размножались, другие истребляли.

Что говорили правители, глядя на поле, усеянное сотнями тысяч трупов в результате военных действий, Ничего, бабы новых нарожают, Альберт Эйнштейн сказал, человек на протяжении веков сделал множество открытий, преодолел множество страхов, но один из них никак не может преодолеть. Это страх перед самим собой. Сформировался этот страх одновременно с появлением государственности и не исчезнет до тех пор, пока существует государство. Развитие человека и власть вещи несовместимые. Почему перестройка завершилась развалом

Союза. Потому что главным для правителей было сохранение власти. На протяжении веков люди привыкли все проблемы решать силовым способом, принуждением. Они никогда не искали разумного их решения. Отдали приказ Армии оккупировать Чечню и люди пошли истреблять друг друга. Не потрудившись спросить себя, а кому это нужно и зачем. Вспомним лозунг советских времён,

Моя милиция меня бережёт. То, что раньше было завуалировано, теперь открыто для всех, кто способен видеть и думать. А выражение, тот, кто не желает содержать свою армию будет вынужден содержать чужую. Никогда силовые структуры не защищали отдельно взятого гражданина. Если кого они и защищали, то только власть и самих себя. Давайте вернёмся к началу второй мировой. Буквально за первые три месяца войны была истреблена и взята в плен большая часть армии, что базировалась в Европейской части Союза. С первых дней началась мобилизация граждан. Так что, де-факто не армия защищала народ, а граждане, взявшие в руки оружие. Мы помним, что делала армия в Тбилиси. Если бы был отдан приказ, танки, введенные в Москву, открыли бы огонь по тем, кто их кормит, обувает и вооружает. Известен только один генерал, отказавшийся воевать, против своих соотечественников.

Людям давно пора повзрослеть и понять, что власть является причиной всех человеческих бед. Только тогда когда люди осознают, наконец, что только свободный человек, сможет, разносторонне развиваясь, выполнить своё предназначение на земле. Чем более развит, умел и просвещён человек, тем более осознано и разумно поступает. Такому человеку до всего есть дело. Он глубоко понимает, что любая деятельность оказывает воздействие на окружающую среду. Поэтому всегда стремится жить в гармонии с окружающей средой. Он помнит всегда что природа, как и он не возникла просто так из ничего, а является актом творения. Вот почему никогда не будет, стремится прыгнуть выше себя, ибо понимает, что это ему не дано. Лишь только люди с душевными отклонениями мнящие себя богами, стремятся превзойти создателя. Эти люди не только больны, они ещё очень опасны. В своём стремлении превзойти создателя они не остановятся ни перед чем вплоть до самоуничтожения. Но почему нормальные люди должны гибнуть за них. Не должны, но всё же руками граждан эти больные люди губят окружающую среду. Руками граждан вовлечённых в силовые структуры заставляет народ жить в рабстве.

Надеюсь, все понимают, что даже самые демократические государства, являются завуалированной, современной формой рабства. Власть человека над человеком преступна. Государство является институтом насилия, следовательно, преступно в своей основе. Поэтому является рассадником преступности. Усилия, что оно принимает, в искоренении преступности тщетны. Декларации, исходящие от представителей власти об искоренении коррупции также тщетны. Ибо власть и коррупция неразделимы. Только там где существует власть, возможна коррупция.

 

 

В своём стремлении к власти и богатству люди не понимают, что не для этого они созданы, не в этом их предназначение. Каждый человек является своего рода персональным компьютером, включенным во вселенскую сотовую сеть. И нет никакой необходимости прилетать на землю, чтобы наблюдать, что здесь делается. Считывать информацию обо всём происходящем на земле можно с любого человеческого мозга. Если перейти на язык электроники, работа мозга в режиме холостого хода, как было сказано выше это действия включённых в употребление файлов, равных тому информационному объёму, который отражает уровень развития человеческого интеллекта.

Всё во вселенной подчинено строгим и жёстким законам, малейшее нарушение их может привести к вселенской катастрофе. Высшее творение космического разума человек, был сконструирован так, чтобы гармонично вписаться в природу земли, став составной частью природного комплекса. Создатель дал человеку десять заповедей, которые охватывали весь спектр его жизни и деятельности. Неукоснительное соблюдение этих заповедей, давало возможность человеку жить и развиваться, жить бесконечно. Но чтобы достичь совершенства, человек должен был пройти путь развития, согласуя свои действия с данными ему законами. Человек не робот, поэтому создатель предоставил ему полную свободу в выборе правильного пути. Человек должен был изучать себя, окружающую его среду, согласовывая свои действия с процессами, происходящими в природе, не нарушая их. Но, возомнив себя равным богам, человек решил, что ему всё позволено, и что он может вмешиваться в различные вселенские построения, взламывая их.

Создавая всевозможные законы и правила, игнорирующие законы природы, он называет себя царём природы, это с его то интеллектом и уровнем сознания. Человеку был дан чудесный уголок вселенной, где всё до мельчайших мелочей было продумано, взвешено и просчитано. Но человеку нужно было превратить его в свалку, А жизнь в ад. Терпение и труд всё перетрут, эта поговорка появилась не зря. Как было сказано ранее, труд является неотъемлемой частью биологической системы, человек. Поэтому настоящее развитие возможно только посредством труда. Труд труду рознь, разрушение тоже труд, но он не способствует развитию, и ведёт человека к гибели. Создатель не вмешивается в дела человека, и не станет наказывать его, накажет его природа, над которой он издевается, и накажет жестоко, уничтожив его и всё то, что он нагородил. Природа однажды уже смела человека с лица земли, и только благодаря Создателю одна семья осталась в живых. После чего люди опять размножились.

Люди, могут обманывать друг друга постоянно, природу не обмануть. Катаклизмы нынешнего десятилетия это последние предупреждение человеку. Неужели сотни законов, подчас взаимоисключающие друг друга, легче соблюдать, нежели десять заповедей данных нам создателем. Ничуть, но те сотни наши, а эти десять создателя. Так и в жизни, собственное построение мысли предпочтительнее родительского опыта. Отец наш небесный прощает нам очень многое, но природа созданная им не простит никогда, ибо управляется законом, а закон неумолим. Только человек, может писать законы и не выполнять их. Но это не значит, что рано ил поздно, ему не миновать расплаты. Люди могут развиваться равномерно и разносторонне только все вместе. Пока разница в развитии будет так велика, человек не сможет открыть новые файлы, которые позволят ему получить больше информации, о тайнах вселенной. Здоровый образ жизни и соблюдение данных человеку законов, позволит избавиться от множества болезней, следствием которых является пресловутый технический прогресс. Люди вначале создают предпосылки возникновения различных болезней, а затем мучительно ищут лекарство для их излечения, взламывая для этого программы находящиеся под запретом со стороны создателя.

Генетика это область, до которой человек не дорос, что ждёт человека за взлом этой области, не знает никто. Пока наука похваляется, успехами в этой области, продолжая проникать в неё всё глубже, плохо представляя последствия этого взлома. Каковы последствия проникновения в область ядерных реакций, мы уже знаем, пример тому Хиросима и Нагасаки авария в Чернобыле и висящая над человечеством угроза ядерной войны. Эта угроза является одной из предпосылок гибели человечества. Люди с большим воодушевлением, опустошают земные недра, как будто живут последние дни, успокаивая потомков, что взамен нефти угля и газа оставят им новые ядерные и термоядерные технологии которые обеспечат их с избытком энергоносителями. Если всю человеческую энергию, что в большом количестве пропадает зря, использовать для его развития, можно резко сократить добычу нефти, газа, угля. Ну а, начав свёртывание оборонной промышленности можно постепенно эту добычу свести к минимуму. Мы не последние поколения, что живут на земле, нашим потомкам перечисленные энергоносители, не помешают. И опять напоминаю, время национально географического мышления прошло. Желаем мы это признавать или нет, это не меняет реального положения вещей.

Мы не должны никогда забывать, люди разных национальностей, разного цвета кожи имеют единого создателя. Поэтому земля и все её богатства принадлежат всем живущим на ней. Гордыня один из самых больших грехов человека. Именно она толкает любителей выпячивания собственного “я” на стремление удивить всех, ради чего они готовы на всё, даже на всеобщую гибель. После нас хоть потоп. Если всю энергию, что тратят любители удивлять и открывать, и средства что они используют на это, пустить на просвещение людей, интеллектуальный уровень человечества был бы значительно выше. Это позволило бы задействовать больший объём мозга, открыв новые файлы, и увеличило возможности человека. Правом открытия новых файлов, обладает создатель, и сам человек, с одной лишь разницей, создатель может открыть новый файл в любое время, а человек только тогда когда всеобщее развитие достигнет определённого рубежа. Это подтверждает ранее высказанную мысль, что все достижения и открытия науки не означают всеобщего развития. И как было уже сказано ранее, меняются условия и средства, а человек так же невежествен и дик. Ещё одна предпосылка человеческой гибели, это создание искусственного интеллекта. Создание мыслящих машин это опасная затея, в то время когда всеобщий интеллектуальный уровень так низок. Умные машины, легко могут выйти из повиновения, и что тогда ждёт человека, трудно сказать.

Властолюбие и корыстолюбие, обладают свойством обратным, божественному человеколюбию, поэтому стимулирует и финансирует создание думающих машин. Гениальный Создатель, предупреждал человека об ошибочности шага, создания государства, он просчитал наперёд развитие событий. Люди не могут не чувствовать гибельность пути по которому идут. Но, дух противоречия, овладевший любителями выпячивания собственного я, и невежество огромной человеческой массы, находящейся под влиянием властей и официальной науки, блокирует их механизм самосохранения. Земные богатства преходящи или как говорит Библия тлены, только духовные богатства вечны. Все люди пленники, условностей, традиций, привычек и обстоятельств. Не разум руководит современными людьми, а вышеперечисленные определения. Когда создатель собрался уничтожить города Содом и Гоморру Лот спросил его, если в городе найдётся десять праведников, ты тоже разрушишь его, нет ответил создатель, не разрушу. Пока на земле есть разумные люди, сохраняется надежда на спасение человечества, потому что создатель сдержит гнев природных сил. И главной задачей молодёжи является тесное общение с ними и следование за их наставлениями.

 

 

Дата публикации: 20 января 2008
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой статье или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Хотите разместить свою статью или публикацию, чтобы ее читали все?
Как это сделать - узнайте здесь.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.