СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Новости Науки и Техники ДРЕВНЕЕГИПЕТСКАЯ СТЕКЛОДУВНАЯ ПЕЧЬ. АРХЕОЛОГИ ОБНАРУЖИЛИ ПЕЧЬ, ВОЗРАСТ КОТОРОЙ ОКОЛО 3000 ЛЕТ.

ДРЕВНЕЕГИПЕТСКАЯ СТЕКЛОДУВНАЯ ПЕЧЬ. АРХЕОЛОГИ ОБНАРУЖИЛИ ПЕЧЬ, ВОЗРАСТ КОТОРОЙ ОКОЛО 3000 ЛЕТ.

Группа археологов из Кардиффского Университета нашла и восстановила стеклодувную печь, возраст которой 3000 лет, позволяющая сделать вывод, что древние египтяне владели методами получения стекла на более высоком уровне, чем до этого предполагали ученые.

Доктор Пол Николсон из университетской школы истории и археологии, член Общества Исследования Египта, которое занимается исследованием раннего периода Древнего Египта, первым полностью обследовал место раскопки, где была найдена печь. Участок раскопки, который находится в Амарне, расположенной на мелководье Нила, относиться к периоду господства Аханатена (1352 -336 гг. да н.э.), который правил за несколько лет до Тутанхамона.

Первоначально предполагалось, что древние египтяне в тот период времени завозили стекло из Ближнего Востока. Однако, согласно раскопкам в Амарне, группа археологов утверждает, что египтяне обладали самостоятельной технологией изготовления стекла, причем, возможно, позволяющей одностадийное производство стекла в одну операцию. Доктор Николсон и его коллега доктор Кэролайн из Шеффилдского Университета поставили на реконструированной печи, эксперимент, который демонстрировал возможность получения стеклянного слитка из местного песка.

Археологи обнаружили так же, что стеклодувная печь была частью производственного комплекса, который включал в себя множество других высокотемпературных процессов. На месте раскопки они нашли древний гончарный цех и средства по изготовлению фаянса – материал, который применялся при изготовлении амулетов и использовался в архитектурных инкрустациях. Место раскопки находится недалеко от одного из главных древнеегипетских храмов в Амарне, и, возможно, в те времена использовалось в производстве материалов для государственных и религиозных построек.

«Учеными ранее утверждалось, что древние египтяне завозили стекло из ближних регионов, а затем изготавливали из него различные предметы, которые были обнаружены до настоящего времени. Но теперь есть вполне утвердительные доказательства тому, что древнеегипетские квалифицированные мастера могли получать собственное стекло, и, вероятно, принимали участие в производстве других изделий древнеегипетской обрабатывающей промышленности», - говорит доктор Николсон, работающий над раскопками в Амарне с 1983 года.


Информация для контакта:

Contact: Dr. Paul Nicholson
NicholsonPT@cardiff.ac.co.uk
44-292-087-4582

Дата публикации: 6 января 2008
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой новости или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.