СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Cтатьи и Публикации    Научные споры Архиважная информация для молодых физиков.

Архиважная информация для молодых физиков.

© Виталий Дугин

 Контакт с автором: efir@kharkov.com

Предисловие.

Уважаемый коллега, в данном ниже материале показаны два очень простых способа познания и построения цельной картины мира. Сложность их только в том, что они непривычны для современных научных подходов к познанию истины в физике. По этой причине многим физикам они покажутся ошибочными.

Суть первого способа заключается в следующем.

Путём применения индукции и дедукции познаём суть частиц первовещества. Затем из этих частиц строим механические модели абсолютно всех интересующих нас явлений материального мира. Сверяем эти модели с практикой. После этого из этих моделей собираем цельную картину материального мира.

Суть второго способа заключается в следующем.

В физике можно вести поиск точно также, как это делают талантливые следователи при раскрытии преступления: в первую очередь путём индукции и дедукции выявляем и подтверждаем фактами весь круг Непосредственных причинных и следственных связей объясняемого явления природы. Благодаря чему мы получим наиболее полные знания о сути этого явления. Данным способом объясняем десятка три базовых явлений природы. Благодаря чему мы получим три десятка фрагментов картины реального мира. После этого из этих фрагментов мы составим цельную картину мира.

Обратим внимание на то, что данные способы доступны пониманию каждого старшеклассника потому, что для их применения не нужны ссылки на теории, на чьи-то математические выкладки, на мнения научных авторитетов.

Коллега, если Вы хотите быть причастными к построению последнего в истории науки варианта цельной картины мира, то прошу Вас подключиться к этой работе. Автору этих строк удалось уже сделать очень много в решении этой проблемы. Ниже показано, как можно сделать сотни открытий в физике с минимальными затратами усилий интеллекта, средств и времени.

Аннотация.

В теоретической физике присутствует пять показанных ниже закономерностей. Каждая из них разрушает пути к истине в науке.

1. В научной литературе нет списков следствий, выведенных путём дедукции из каждого постулата и гипотезы господствующих в физике теорий.

А это означает, что дедуктивный метод познания применяется в физике теоретиками по интуиции и потому он применяется не всегда.В связи с этим в науке отсутствует метод построения и доказательства постулата и гипотезы. А уже по этой причине при создании теорий физиками не всегда применяется метод принципов, открытый ещё Ньютоном. Например, теоретики при создании своих теорий эфира не применяют метод принципов.

Данная закономерность вызвала в науке четыре показанных ниже закономерности.

2. Не в природе, а в науке законы природы неравноправны между собой.

3. Не в природе, а в науке все явления природы неравноправны между собой.

4. Все заблуждения в физике равноправны между собой в том. Что они основаны на вере физиков в справедливость доказательств, в фундаменте которых нет понятных каждому физику методов познания. К таким

заблуждениям относятся вера многих физиков в справедливость сделанного Эйнштейном анализа понятий времени и пространства, вера многих физиков в несправедливость двух гипотез Демокрита о наличии в природе абсолютной пустоты и наличии в природе абсолютно твёрдых частиц. Ещё к ним относится Вера физиков в справедливость привычной модели электромагнитной волны и так далее.

5. Мы ссылаемся в своих доказательствах на опытные факты, многие из которых каждый из нас объясняет по-своему. Эти свои объяснения мы называем опытом или критерием истины. Этот плюрализм критериев по отношению к сути одних и тех же явлений – худшая из закономерностей для науки потому, что реальный мир существует в одном варианте и, значит, критерий истины в физике тоже должен быть в одном варианте.

Названные выше закономерности автор этих строк выявил так.

Ему удалось познать суть частиц первовещества. После этого из данных частиц он строил механические модели абсолютно всех интересующих его явлений макромира, микромира и затем сверял эти модели с практикой. На фоне этих моделей стали очевидными все заблуждения в физике.

Автору пришлось в одиночку устранять все эти заблуждения, так как все его оппоненты были убеждены в том, что предлагаемые автором два пути к построению цельной картины мира являются ошибочными.

--------------

Уважаемый коллега, мы сможем в очень короткие сроки вывести физику из тупика, если определимся с мерой применения дедуктивного метода познания в этой науке. Эта мера является новой истиной в теоретической физике. Вот что пишет Макс Планк об отношении к новым научным истинам разных поколений физиков: "Обычно новые научные истины побеждают не так, что их противников убеждают и они признают свою неправоту, но большей частью так, что противники эти постепенно вымирают, а молодое поколение усваивает истину сразу”.

Лет десять назад автору этих строк казалось, что Макс Планк ошибся. Но показанный ниже личный опыт автора убедил его в правоте Макса Планка.

Десять лет назад автором на телеконференциях было предложено физикам выводить путём дедукции следствия из каждого постулата защищаемой ими теории, чтобы затем сверять эти следствия с практикой.

Результаты такого подхода к познанию истины автором были показаны на примерах каждого постулата СТО и принципа постоянства скорости света в эфире.

На телеконференциях автора никто из физиков не услышал.

После этого автором было предложено тоже путём дедукции выводить и затем сверять с практикой следствия спорных гипотез, например двух гипотез Демокрита: гипотезы о наличии в природе абсолютной пустоты и гипотезы о наличии в природе абсолютно твёрдых частиц.

И в данном случае автора никто не услышал.

Позже автором было предложено объяснять явления природы так, как это делают талантливые следователи при раскрытии преступления: “Выявляем и подтверждаем фактами весь круг непосредственных причинных и следственных связей объясняемого явления природы”.

В данном случае автора услышали. Но никто не захотел вникать в предложенные автором примеры применения данного метода познания в физике: никто не поверил, что эти знания необходимы в науке.

Только сейчас автор понял, что Макс Планк бесспорно прав. Из этой правоты Планка следует, что в мире физиков в наше время сложилась следующая ситуация.

Современное старшее поколение физиков не привыкло и не будет применять на практике дедуктивный метод познания: так уж устроены люди, что они предпочитают вести поиск привычными инструментами поиска. А молодое поколение физиков-студентов пока не знает о том, что применение дедуктивного метода познания в трёх названных выше случаях является ключом к сотням открытий в науке. Эти открытия данным методом будут сделаны потому, что дедуктивным методом познания мы сможем получить большое число следствий-предсказаний, которые можно подтвердить практикой. Автором уже получено полсотни таких предсказаний. Но в них пока никто не верит только потому. Что никому не верится в названные выше возможности дедуктивного метода познания.

Значит, пришло время, когда каждый из нас должен дать себе однозначный ответ на следующий вопрос: надо или нет применять нам в своих доказательствах дедуктивный метод познания?

 Автор надеется на то, что данное выше сообщение может вызвать следующие изменения в умонастроениях физиков: некоторые физики из старшего поколения постараются преодолеть свою антипатию к дедуктивному методу познания и потому заинтересуются тремя показанными выше подходами к познанию истины в физике.

(Примеры применения этих подходов будут предложены автором во многих его сообщениях.) А молодое поколение физиков под влиянием данной выше информации сможет понять, что лучшая судьба каждого из них зависит непосредственно от их желания и умения применять в доказательствах дедуктивный метод познания. В этом деле им помогут полсотни предсказаний автора, которые можно подтвердить практикой.

 В связи с данными изменениями в умонастроениях этих физиков их заинтересует предложенная ниже следующая информация.

Три показанных выше подхода к познанию истины в физике являются следствиями двух следующих новых в науке принципов природы.

1. В природе существует принцип равноправия всех законов природы между собой. Суть этого принципа заключается в следующем: если из закона природы, как из явления, путём дедукции вывести наибольшее число следствий, то ни одно из них не будет противоречить практике и ни одно из них не будет противоречить следствиям других законов природы.

В науке данное равноправие между законами природы соблюдается не всегда. Например, второй постулат СТО своими следствиями противоречит следствиям названных ниже трёх законов природы: следствиям принципа постоянства скорости света в эфире, Следствиям принципа запаздывания потенциала, следствиям принципа причинности. Ещё согласно этому постулату модель эффекта Доплера в оптике должна быть иной, чем в случае звука.

Если мы считаем, что законы природы должны быть равноправными между собой не только в природе, но и в науке, то нам надо соблюдать в своих доказательствах предлагаемый принцип равноправия всех законов природы. Этот принцип станет в физике первоочередным критерием объективности теорий: в науке останутся только те теории, постулаты которых удовлетворяют данному принципу.

2. В природе существует ещё принцип равноправия всех явлений природы между собой. Суть этого принципа заключается в следующем:

у каждого явления природы есть присущий только ему круг Непосредственных причинных и следственных связей. Если эти связи путём индукции и дедукции выявить и подтвердить фактами, то мы получим оптимальные знания об объясняемом явлении природы.

Благодаря соблюдению двух данных принципов мы будем вынуждены вывести физику из тупика. Что и требуется от каждого искателя истины в науке.

Итог. Наш поиск будет успешным потому, что мы будем вести его при помощи следующих шаблонов: равноправие законов природы, равноправие явлений природы, стандартное объяснение любого явления природы.

Эти шаблоны позволят нам быстро освободить науку от спама.

 Продолжение будет через неделю в виде глав книги. Это была Глава 1.

Дата публикации: 12 июля 2007
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой статье или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Хотите разместить свою статью или публикацию, чтобы ее читали все?
Как это сделать - узнайте здесь.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.