СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Новости Науки и Техники    Причины катастроф, аварий и трагедий СО ДНА ПОДНЯТЫ ПЕРВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА ДРЕВНЕГО КОРАБЛЕКРУШЕНИЯ ПЕРСИДСКОЙ АРМАДЫ У МЫСА АФОН

СО ДНА ПОДНЯТЫ ПЕРВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА ДРЕВНЕГО КОРАБЛЕКРУШЕНИЯ ПЕРСИДСКОЙ АРМАДЫ У МЫСА АФОН

Международная команда ученых провела глубоководное исследование вблизи северного побережья Греции в поиске флота персидских военных кораблей предположительно затонувших во время шторма 492 года до н.э.

По историческим данным армада военных кораблей, посланная персидским царем Дарием, чтобы покорить Грецию, так и не добралась до берегов Эллады, а затонула во время шторма у мыса Афонской горы. Международная группа ученых, состоящая из греков, канадцев, американцев и финнов, совершила исследование дна вблизи этой акватории с целью обнаружения археологических находок в доказательство того исторического события.

Геродота, греческого историка, который жил в 485 - 430 годы до н.э., часто называют "Отцом Истории". Его обширные хроники описывают событие, что в 492 до н.э., почти 300 судов и более 20000 солдат персов погибли в серьезном шторме у мыса Афон.

После этой трагедии и дабы не повторить ее следующий персидский царь Ксеркса решил искусственно сузить канал через самую узкую часть мыса горы Афон и переправил войска в 480 году до н.э. в Грецию, начав ее завоевание. Этим он избежал необходимости снова снаряжать огромный флот и плыть к эллинским берегам через Эгейское море.

На дне моря ученые нашли множество глиняной посуды, камней и бронзовых копий, часть из которых даже сохранили свои древки.

Заняться поиском артефактов ученых подвигла находка 1999 года, когда два местных рыбака подняли неводом два греческих бронзовых шлема.

Две древние амфоры, найденные на дне у мыса Афон – первые свидетельства следов кораблекрушения персидского флота.

Бронзовый наконечник на копье служил противовесом и также позволял втыкать копье в землю, когда оно не использовалось по назначению оружия. В бою такие копья всегда находились рядом с воинами и если копье с железным наконечником ломалось или терялось во время сражения, воин использовал копье с бронзовым наконечником.

Наконечники для копий, шлемы и амфоры говорят о военном назначении судов, затонувших у мыса Афон. В какой-то мере это первые практические доказательства кораблекрушения персидского флота в 492 г. до н.э.

Следующая экспедиция с глубоководным погружением к мысу Афон планируется на июнь 2004 года.


Информация для контакта:

Robert.Hohlfelder, Robert.Hohlfelder@colorado.edu, 303-492-7605, University of Colorado at Boulder

Дата публикации: 9 февраля 2004
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой новости или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.