СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Новости Науки и Техники    Композиции и материалы, оборудование для обработки поверхностей и узлов НОВЫЙ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЙ И ЭКОЛОГИЧНЫЙ АНТИГОЛОЛЕДНЫЙ ПРЕПАРАТ ГОРОДСКИХ И АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ РАЗРАБОТАЛИ РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫЕ

НОВЫЙ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЙ И ЭКОЛОГИЧНЫЙ АНТИГОЛОЛЕДНЫЙ ПРЕПАРАТ ГОРОДСКИХ И АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ РАЗРАБОТАЛИ РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫЕ

В ООО "НИИгипрохим-наука" разработали новый тип препарата для предотвращения и удаления зимой снежноледяных покровов на автодорогах городов.

Все хлорсодержащие препараты, которые сегодня используются для предотвращения образования наледи на дорогах обладают сравнительно высокой коррозионной активностью к металлическим поверхностям авто- и электротранспорта.

Как и все хлориды металлов, хлорид магния является активатором коррозии металлических поверхностей авто- и электротранспорта, причем в отличие от хлорида натрия, попадая на металлическую поверхность, образует кристаллы, под которыми начинается процесс коррозии. Кроме того, при использовании водного раствора происходит дополнительное разбавление и снижение концентрации фосфатной добавки в смеси "лед-соль". А при содержании фосфатной добавки в смеси 0,8% и ниже, ее ингибирующее действие прекращается.

Как показала практика на примере московских улиц, недостатком использования водных растворов является также тот факт, что вязкость таких растворов при температуре ниже 0°С в два-три раза выше, чем при 25-30°С в условиях приготовления раствора. При попадании раствора на отдельные чистые ото льда и снега участки дорожного покрытия образуется скользкая "пленка", вследствие чего ухудшается сцепление с дорожным покрытием и по причине чего увеличивалась аварийность на дорогах.

Посыпание солью дорог окончилось тем, что Москва практически лишилась всех крупных деревьев и все почвы города оказались засаленными. Только после прекращения использования соли и перехода на жидкие хладагенты удалось улучшить экологическую ситуацию с почвами города.

В НИИгипрохим-наука поставили задачей разработку такого препарата, который бы обеспечивал снижение коррозионной активности при одновременном уменьшении угнетающего действия на растения.

Их новый препарат содержит хлорид металла и фосфатную добавку в твердом виде, в качестве которой используются двузамещенные фосфаты щелочных металлов.

При использовании двузамещенных фосфатов щелочных металлов пассивирование металлических поверхностей начинается сразу же при попадании на них солянофосфатной ледяной смеси, т.к. скорость растворения динатрийфосфата (ДНФ) и дикалийфосфата выше, чем у хлорида натрия. Это приводит к снижению коррозионной активности препарата. Попадание раствора на около- дорожные газоны позволяет за счет применения динатрийфосфата (ДКФ) поддерживать содержание подвижных форм фосфора на среднем уровне, а при применении дикалийфосфата внести в почву еще один полезный компонент (калий), что в итоге снижает угнетающее воздействие на растения антигололедного препарата на основе хлорида натрия.

Испытания препарата на коррозию проводились по стандартной методике на лабораторных стендовых установках и в промышленных условиях Санкт-Петербурга.

Они показали, что при применении в качестве ингибитора коррозии ДКФ и/или ДНФ уменьшается толщина окисляемой пленки (оксида железа) на металлических поверхностях на 40-50%. Ингибитор выполняет пассивирующую роль, замедляя процесс коррозии.

Применение твердых смесей оказалось предпочтительнее использования водных растворов, поскольку экономится расход фосфатной добавки и снижается стоимость антигололедного препарата.

Применение дикалийфосфата позволяет повысить качество воздействия фосфатной добавки как пассиватора (т.к. калий сам является ингибитором, а в соединении с фосфатом повышается ингибирующее действие) и снизить угнетающее воздействие хлора на растения при попадании его в почву газонов, так как калий в подвижной форме является полезным компонентом, повышающим вегетацию и рост растений, кустарников и деревьев.

А использование динатрийфосфата и, особенно, дикалий-фосфата, имеющих рН щелочной, близкий к нейтральному (8-10), в сравнении с мононатрийфосфатом, двойным суперфосфатом, тринатрийфосфатом, имеющими или кислую, или резкощелочную среду, позволяет в сточных канализационных водах иметь рН, соответствующий предельно допустимым, установленным ГУП "Водоканал".


Информация для контакта:

198099, Санкт-Петербург, ул. Калинина, 5, ООО "НИИгипрохим- наука", Главному инженеру В.А.Мигунову

Тел.: (812)186-3677, 186-3430, 186-3433/ф/

Дата публикации: 22 сентября 2003
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой новости или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.