СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Cтатьи и Публикации    Хирургия, медицинское оборудование, методики МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ ГНОЙНЫХ РАН ТРАВМАТИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ.

МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ ГНОЙНЫХ РАН ТРАВМАТИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ.

© В.А. ДЕВЯТОВ, С.В. ПЕТРОВ.

Поликлиника №1 ГКБ №8, г. Челябинск.

454090, г. Челябинск, ул. Российская, 159, кв. 22. Тел. дом: 663-763.

Контакт: ponyakov@chemk.ru

Несмотря на применение антибиотиков и химических антисептиков в профилактических целях, число гнойных осложнений ран травматического происхождения в связи с высокой полирезистентностью к ним распространенных микроорганизмов остается от 8 до 70% Это отражается на результатах лечения. В таблице представлены результаты исследования в зависимости от применяемых методов лечения.

Из таблицы видно, что при ушибленных инфицированных ранах при различной локализации более эффективным является нейтральный анолит (доверительный интервал > 95%) с наибольшей эффективностью при ушибленных инфицированных ранах кисти и с худшими результатами при лечении ушибленных инфицированных ран передней поверхности голени соответственно 57,2% и 36,0%.

Имеется опыт лечения и профилактики гнойно-воспалительных заболеваний грудной и брюшной полости методом одномоментного и струйного промывания и подведения указанной жидкости через микроирригаторы (В.А. Девятов с соавт., 1994) с весьма обнадеживающими результатами. Следовательно, медицинская служба армейских подразделений в состоянии проводить профилактические мероприятия любых видов ран в том числе совместно с антибиотиками, вследствие чего существенно повышается чувствительность микроорганизмов к ним (В.М. Бахир с соавт., 1999).

Таблица

Сроки лечения (дни) при наличии в ранах золотистого стафилококка в зависимости от метода местного воздействия на раны.

Вид местного лечения ран

Вид ран

Левомеколь

Нейтральный анолит

Эффективность лечения, в %

Ушибленные инфицированные раны кисти

28,5± 4,1

12,2± 3,4

57,2

Ушибленные инфицированные раны голени

46,8± 6,3

29,6± 2,4

36,8

Ушибленные инфицированные раны стопы

34,7± 5,2

22,2± 2,1

36,0

ЛИТЕРАТУРА.

  1. Бахир В.М., Задорожный Ю.Г., Леонов Б.И. и др. Электрохимическая активация: история, состояние, перспективы. Академия медико-технических наук Российской Федерации. /Под ред. В.М. Бахира . М.: ВНИИИМТ, 1999. 256 с.
  2. Девятов В.А., Розенфельд Л.Г., Петров С.В. Нетрадиционные способы лечения в гнойной хирургии.- Челябинск. Книга. 1994. 144 с.
Дата публикации: 1 июля 2002
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой статье или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Хотите разместить свою статью или публикацию, чтобы ее читали все?
Как это сделать - узнайте здесь.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.