СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ

Вход или Регистрация

ПОМОЩЬ В ПАТЕНТОВАНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary
 
Cтатьи и Публикации    Быт и бытность ДАЙТЕ ’МАЛЬЧИКА’!

ДАЙТЕ 'МАЛЬЧИКА'!

© Георгий Черников

Написать автору: chernikov@comail.ru

Наука начинается там, где начинают измерять, утверждал создатель периодической системы элементов. Этот постулат имеет иной, глубинный смысл, ибо раз надо измерять, значит должен быть и предмет измерения: явление, материальный объект. Другими словами – “мальчик”, которого надо исследовать, изучать, использовать. Сначала, естественно, составляются гипотезы, у криминалистов – версии. Нет “мальчика” – нет и гипотез.

Однако в нынешние рыночные времена спрос на “мальчиков” чудовищно вырос. Это объясняется появлением огромного количества новых академий, заполненных коммерческими кандидатами, докторами, член-коррами всевозможных наук и каждому подавай своего “мальчика”. Естественно, спрос диктует предложение, и началось производство искусственных, синтетических “пацаненков”. Технология такого процесса известна с древнейших времен.

Так молодой врач, начинающий практиковать в небольшом городке, принимая очередного больного легкой простудой, должен принять озабоченный вид, и грустно покачивая головой высказаться в том смысле, что до последней стадии чахотки уже недалеко. И через неделю, поправившийся пациент с восторгом всем будет рассказывать об удивительном докторе, так быстро вылечившем его пораженные плевритом легкие. Авторитет, известность эскулапа сразу вырастут, успех ему обеспечен.

У современных коммерсантов производство “лже-мальчиков” поставлено на поток, особенно с иностранными именами, обычно греческой или латинской номинации. Вот свежайший патент РФ №2172188 на “СПОСОБ ЗАЩИТЫ БИООБЪЕКТА ОТ ИЗЛУЧЕНИЙ ГЕОПАТОГЕННЫХ ЗОН В ПОМЕЩЕНИЯХ ЗДАНИЙ”, выданный Б.М.Вошедченко и др. Созданный “мальчик” (от греческих “Гео” – Земля и “Патогенность” – страдание, болезнь) выглядит вполне наукообразно, а вот биообъект – разумным назвать трудно.

Дело в том, что патентуемый способ заключается в размещении источника с положительной энергетикой в области геопатогенных зон в подвальном или чердачном пространстве. При этом в качестве таких источников используют эвтектический сплав системы переходный металл – металлоид в кристаллическом состоянии. Вообще, когда энергетик слышит выражение “положительная энергетика” его охватывает страшное уныние. Ведь энергетика в принципе не может быть положительной или отрицательной! Вся ее суть зиждется на взаимодействии противоположностей: плюса и минуса в электроэнергетике, холодного и горячего – в теплоэнергетике, высокого и низкого – в гидроэнергетике и т.д. Даже энергетику Чубайса, с ее непрерывными отключениями, ни в чем не виноватых россиян, нельзя назвать отрицательной. Нет отрицательного, – нет и никакой тебе энергии, хоть тресни!

Да и сами прилагательные “ положительное”, “отрицательное” придуманы сравнительно недавно и совершенно произвольно. Кто встречал их в Ветхом или Новом заветах? Разве Ирода, приказавшего убить всех новорожденных мальчиков, называли отрицательным царем, а Христа – положительным? Или у Шекспира сказано о положительности Ромео и отрицательности Яго? Ничего подобного! Эти определения появились вместе с координатами Декарта, когда он обозначил оси своей сетки плюсом и минусом, в соответствии со значениями откладываемых на них функций (начало 17 века). А потом, почти через сто лет, Алессандро Вольта создал первый источник тока (вольтов столб) и обозначил так его выводы, полагая, что ток идет от плюса к минусу (в действительности, все происходит как раз наоборот - сейчас это знает каждый школяр). Впрочем, Природе абсолютно безразлично, как и что мы назовем, она, к счастью, ценит не название, а содержание.

Так что же представляет собой “мальчик”, называемый “геопатогенной зоной”? Это “чахотка” у начинающего доктора или нечто объективное, измеряемое? Как указано в патентном описании, это место, где из земли исходит вредное излучение. Излучения – явления науке хорошо известные, досконально изученные, широко используемые. Так каковы же параметры нового излучения, его интенсивность? Ничего такого не говорится, неизвестно даже в каких единицах измеряется этот “малыш”. Как же можно защищать такой важный и дорогой биообъект, как хомо сапиенс от совершенно неизвестной напасти? Тратить время и деньги на сооружение в домах и квартирах заготовок из дорогих сплавов (в патенте упомянуто соединение железа с бором)?

Но самое удивительное в новом изобретении заключается в том, что ничего не говорится о размерах, весе, объеме и вообще о каких-либо материальных свойствах защитных средств. Не может же быть, чтобы одна и та же заготовка, годилась для спасения Большого Кремлевского дворца и комнаты в коммуналке? Древний врач действовал более четко, давая пациенту какие-то лекарства (хотя, возможно, просто аква дэстиллята), не правда ли?

Георгий Черников


“Литературная газета” от 22-28 мая, 2002 г. Проект “ЛГ” – АН РФ.

Дата публикации: 3 июня 2002
Источник: SciTecLibrary.ru

Вы можете оставить свой комментарий по этой статье или прочитать мнения других в следующих разделах ФОРУМА:
Свернуть Защита интеллектуальной собственности и авторских прав
Диспуты по темам изобретательства. Вопросы по изобретениям, проблемы на пути изобретателей и методы их решения.
Патентование. Все о патентовании изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
Нерешенные задачи. Здесь идет обсуждение нерешенных задач: безопорный двигатель, вечный двигатель, преодоление гравитации и пр.
Свернуть Точные науки и дисциплины
Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна. Все кому не лень хотят опровергнуть Теорию Относительности Эйнштейна. Вам предоставляется слово для аргументации.
Физика, астрономия, математические решения. Физико-математические вопросы, наблюдения, исследования, теории и их решение.
Физика альтернативная. Новые взгляды на физические законы, теории, эксперименты, не вписывающиеся в общепринятые законы физики.
Teхника, узлы, механизмы, электроника и аппаратура. Все про технику, приборы, детали, узлы и механизмы. Электроника, компьютеры, программное обеспечение. Новые технические решения в самых разных областях.
Биология, Генетика, Все о жизни. Генетика и другие вопросы биологии. Их развитие. Медицина. Биотехнологии, агротехника и сельское хозяйство. Эволюционные теории и альтернативные им.
Химия. Вопросы по химическим технологиям, разработкам и применению химических материалов. Химические элементы и их свойства.
Геология, все о Земле и ее обитателях. Геология, метеорология, антропология, сейсмология, атмосферные явления и непознанные эффекты природы.
Свернуть Мозговой штурм
Генератор решений. Здесь Вы можете заработать реальные деньги, помогая решать фирмам, предприятиям и частным лицам те или иные технические задачи, которые перед ними стоят. Те, кто ставят задачи перед участниками должны обозначить гонорар за ее решение и перевести указанную сумму на общий счет генератора.
Головоломки. Если у Вас есть желание поломать голову над интересными логическими задачами - Вам сюда.
Гипотезы. В этой теме идет обсуждение гипотез и предположений, основанных чисто на теории и логике.
Найди ляп! Этот раздел для тех, кто хочет мысленно расслабиться. Он посвящен задачам по поискам ляпов, которые встречаются в литературе, интернете, кино и на телевидении.
Свернуть Взгляд в будущее и настоящее
Глобальные темы. Вопросы касающиеся всех. Глобальные угрозы и злободневные темы современности.
Наука и ее развитие. Все о развитии науки, направлениях и перспективах движения научной мысли и знаний.
Новая Цивилизация. Принципы социального устройства новой цивилизации. Увеличение роли созидательного интеллекта... Отдалённые перспективы развития человечества...
Вопросы без ответов. Этот раздел посвящен вопросам и проблемам, которые до сих пор не решены. Предлагайте свои решения.
Военная стратегия и тактика современных боевых действий. Об особенностях современного военного искусства. Проблемные вопросы теории и практики подготовки вооруженных сил к войне, её планирование и ведение в различных конфликтах на планете.
Свернуть Гуманитарные науки и дисциплины
Философские дискуссии. Диспуты по вопросам жизни, сознания, бытия и иных философских понятий.
Экономика. Вопросы по экономике и о путях развития России и других стран.
Социология, Политология, Психология. В этом разделе обсуждаются вопросы, как отдельных частных исследований данных наук, так и проблема соотношения этих наук с остальными.
Образование. Все об образовании: как учить, кому учить, чему учить и кого учить.
Религия и атеизм. Вопросы религий и атеистические взгляды, религиозные споры.

Хотите разместить свою статью или публикацию, чтобы ее читали все?
Как это сделать - узнайте здесь.

Назад

 
О проекте Контакты Архив старого сайта

Copyright © SciTecLibrary © 2000-2017

Агентство научно-технической информации Научно-техническая библиотека SciTecLibrary. Свид. ФС77-20137 от 23.11.2004.